教学课件PPT科学技术的力量.ppt

美国的“阿波罗”计划历时10年，有2万家企业以及200多所大学和研究机构参与其中，为美国培养了一大批高水平的科学家，其科研成果带动了美国20世纪60-70年代计算机、通信、测控、火箭、激光、材料和医疗等高新技术全面发展，把科技整体水平提高到了一个全新高度。“阿波罗”计划产生的科技成果渗透到经济领域中，带来了美国上世纪80年代的经济繁荣。 1、科学技术源于实践，并随着生产的进步，显示出越来越强大的力量。 2、科技的每一次重大突破，都会引起经济的变革与社会的进步。 3、近代科学创立以来，人类认识和改造自然的能力有了极大的发展，科学技术对经济发展与社会进步的决定性作用更加显著，科学技术已经成为第一生产力。 现代科学技术发展的意义 1、对经济发展与社会进步的影响加剧 2、改变了世界的经济结构 3、改变了人们的生活方式 4、使人类越来越了解我们生活的世界和人类本身。 ＝＝＝＝＝＝ 3、1814年 英国人 发明了蒸汽机车。 8、 发明的飞机实现了人类翱翔蓝天的梦想。 * 12月2日1时30分，搭载着嫦娥三号的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空。 　　　月球，38万公里外那块两倍于亚洲表面积的冰冷岩石，似乎与人间那么遥远，然而你可曾知道，从婴儿用的尿不湿到笔记本电脑，无不得益于当年探索那块冰冷岩石的宏大工程。有人估算，“阿波罗”计划每投入1美元，就会产生4至5美元的国民经济回报。 在古埃及,为了计算土地租税,人们需要丈量土地。于是,产生了最初的几何学。 科学技术源于 　 。 生产实践 1834年，一个在英格兰工作的美国人雅可比·帕金斯在工作时发现某些液体蒸发时，会有一种冷却效应，这一发现导致了冰箱的发明。 1881年，美国总统格菲尔外出被刺，需要低温的环境作手术，技师多西使用了压缩机和皮管等物品，利用压缩空气的还原，产生冷却的效果。后来经过不断演化形成了现在我们所用的空调。 ————关系 科学——对大自然的最基础的探索和研究。 技术——是在科学的基础上将其利用以改造自然界和人类社会。 二者是不同的概念，但又是密切联系的。 科学的目标是认识世界（理论） 　　　是什么？为什么？ 技术的目标是改造世界（实践） 　　　　做什么？怎么做？ 科学与技术的关系 科学中有技术 技术也中有科学 科学产生技术 技术也产生科学 科学与技术是密切相关的 计算机技术 电子学 技术中有科学 柴油发电机 电磁感应原理 科学产生技术 射电望远镜 射电天文学 技术产生科学 科学与技术的关系： 科学产生技术 随着杠杆原理的发展，人们制造出了挖掘机。 射电望远镜的发明和使用，产生了射电天文学 人类在挖石头时为了省力,用一根棍子找一个支点,使用了杠杆原理。 物理学理论要靠技术去证明 关系 结论 材料 科学中有技术 技术也产生科学 科学与技术是密切相关的 技术中有科学 标志 结果 第三次 科技革命 第二次 科技革命 第一次 科技革命 领先的国家 开始的时间 科技革命 自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。阅读教材，并结合八年级所学，填写以下表格。 18世纪中后期 蒸汽机 的发明和使用 英国 蒸汽时代 19世纪末 电力的 广泛应用 美国、德国 电气时代 20世纪中叶 电子计算机的发明和应用 美国、日本 …… 信息时代 时 间 1850-----1870年 棉纺工厂 1900--------2400家 机械纺锤 3000万锭（比法国或美国多6倍， 比普鲁士多20倍） 煤产量 4900万--------11000万吨 生铁产量 220万-------600万吨 蒸汽机的发明 ，人类进入 蒸汽时代 电取代了蒸汽技术，人类进入电气化时代 钢 产 量：从52万吨 增长到 2800 多 万吨，增长了54倍 石油产量：从80万吨 增长到 2000万吨， 增长了24倍 铁 路 ：从21万千米 增加到 79万 千米， 延长了近3倍 阅读教材P123“沐浴科技之光的现代生活” 讨论：我们的生活,包括衣、食、住、行等方面，受到了哪些现有科技成果的影响？并用一、二句话简单概括出它们对人们生活的影响。 沐浴科技之光的现代生活 …… 带来的便利 享用的科技成果 冰箱 洗衣机 空调 电视机 热水器 电话 …… 有利于食物的保鲜、储存 便于减轻劳动的负担，提高洗衣的效率 改善生活、工作的