地震沉积学的核心技术与研究进展专题讲座PPT.pptx

地震沉积学的核心技术与研究进展 汇报纲要一、地震沉积学概述二、90°相位转换技术三、地层切片技术四、分频解释五、地震沉积学研究进展一、地震沉积学概述国外发展历程1998年曾洪流，Henry，Riola等提出地震沉积学的概念，是利用沉积体系的空间反射形态和沉积地貌之间的关系来研究沉积相、沉积岩和沉积构造。 2001年，曾洪流教授提出地震沉积学是利用地震资料研究沉积岩石及其形成过程的学科；地层岩石学和地层地貌学组成了地震沉积学的核心内容。 2005年2月地震沉积学国际会议在美国德州的休斯敦召开，地震沉积学越来越受人关注，标志着这门新学科发展进入两人一个新的阶段。一、地震沉积学概述国内发展历程 2005年董艳蕾、朱筱敏等应用地震沉积学方法对黄骅坳陷古近系砂一段进行了研究，发现地层切片对平面上具有独特的展布形态的沉积体比较容易识别，如河流沉积、三角洲沉积；但受断层影响较大，同时三维地震资料的品质也将影响到研究成果。 2005年魏嘉、朱文斌等提出90°相位转换是利用地震振幅体进行地震沉积学研究的相关技术，对于构造复杂地区应该考虑三维构造恢复后的地震沉积学研究。 2006年林承焰、董春梅、张宪国等在国内发表了地震沉积学研究成果。并提出：1在研究薄互层的地层中，地层切片并不完全等于等时沉积界面；2地层切片技术是基于“在两个等时的沉积界面上的地层的沉积速率不随时间变化”，但事实上沉积速率不随时间变化，其受到构造运动、古气候变化等多种因素影响。一、地震沉积学概述学科内涵地震沉积学是通过地震岩性学（岩性、厚度、物性和流体等特征）、地震地貌学（古沉积地貌、古侵蚀地貌、地貌单元相互关系和演变及其其它岩类形态）的综合分析，研究岩性、沉积成因、沉积体系和盆地充填历史的交叉学科。一、地震沉积学概述 地震沉积学与层序地层学和沉积学一样研究的目标是等时地层格架内的沉积相和储层，这是油气勘探的实际需求所致。所不同的是对沉积相划分的精度和方法不同，因此从这个角度来说，层序地层学属于地震沉积学的一个特例或低级别等时格架内的地震沉积学的研究。一、地震沉积学概述 地震沉积学有别于经典的地震地层学和层序地层学，地震沉积学主要应用地震资料的平面属性特征来研究沉积岩石学、地貌学、沉积模式和沉积历史。地震沉积学的主要技术包括地震资料90°相位转换、地层切片技术和分频解释技术。 总之，地震沉积学作为一门新兴的边缘交叉学科，继承了地质学家的理论思想和地球物理学家的应用技术。相应的方法和技术已经广泛应用到沉积体分析、沉积过程分析、定量储层表征上。尤其在我国的各大油田，油田多处于陆相沉积盆地，构造复杂，沉积环境多变，更需要地震沉积学这样融合了地质理论和地球物理技术的交叉学科来解决实际矿场问题。随着三维地震勘探程度的提高，以及三维地震技术的不断进步，地震沉积学将发挥更大的作用，在隐蔽油气藏的勘探开发方面，应用前景十分广泛。汇报纲要一、地震沉积学概述二、90°相位转换技术三、地层切片技术四、分频解释五、地震沉积学研究进展二、90°相位转换技术 概念1 相位转换2 旁瓣效应3研 模型正演分析4 适用条件56 应用实例二、90°相位转换技术1、概念标准的地震处理通常把零相位的地震数据体作为提供给解释者的最终结果。零相位地震剖面能使厚层间的界面取得最大振幅及较高的分辨率但对薄层而言，反射振幅是组合地震响应，零相位地震数据并不利于其岩性的解释90°相位转换的方法通过将地震相位旋转90°，使地震反射对应于地层本身而不是对应于地层的界面，地震反射也就具有了岩性地层意义，从而提高了地震数据的岩性解释能力。将零相位化地震资料转换成90°相位地震资料，使反射波主瓣提到薄层中心2005年曾洪流、Milo.M.Blacks转换后地震反射的峰（或谷）对应于地层，而不是对应于地层的顶、底界面地震相位在一个波长的厚度范围内与岩性相对应二、90°相位转换技术1、概念地震90°相位转换技术基本原理图（陈文雄等）二、90°相位转换技术2、相位转换参考曾洪流的地震沉积学正演模型，设计了一个厚层泥岩夹楔形砂岩体的模型泥岩地震波速3000 m／s砂岩地震波速3200 m／s砂岩的顶、底分别对应于零相位地震记录的波谷和波峰位置，但不处于波峰和波谷中心，这时用追踪波峰中心或波谷中心的方式描述砂岩顶、底位置就会产生误差砂岩顶、底界面的位置与波谷和波峰之间出现不一致，岩性界面与地震振幅之间没有单一的对应关系砂岩的顶、底分别对应于波峰和波谷中心砂岩的顶和底始终位于波谷的零相位处，这时砂岩的顶、底可以通过波谷的正负零点位置得以精确解释砂岩仍位于波谷的位置，岩性与地震振幅的极性之间仍具有单一的对应关系砂岩楔状体合成地震记录（李敏）二、90°相位转换技术3、旁瓣效应来自于不同地质界面的反射会叠加在一起子波旁瓣也占据部分能量，因此实际地震记录上，