浅析苏格拉底的教育思想.docVIP

浅析苏格拉底的教育思想 　　摘要：苏格拉底是人类文明史上一位杰出的文化巨人，他的思想对全世界尤其是对西方文化有着重要作用。他的思想内涵丰富，哲学、道德、政治以及教育他都造诣颇深。笔者通过拜读他的学生色诺芬所著的《真理的殉道者--苏格拉底》来更加深入地了解了这位人类里程碑式的思想巨人。笔者主要通过这本著作来浅析苏格拉底的教育教学思想，并分析这些思想对我们现在的课程与教学的指导意义。 　　关键词：苏格拉底；教育思想；教学；指导意义 　　苏格拉底的教育思想不仅在他所处的时代是必威体育精装版颖的思想，而且对当今时代教育的发展依然有着重要的指导作用。苏格拉底的教育思想中有许多值得我们借鉴的闪光点，笔者在这里挑选以下三方面来进行详述。 　　一、产婆术 　　产婆术，即苏格拉底方法。苏格拉底方法包括讽刺（不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知）、助产（启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论）、归纳和定义（使学生逐步掌握明确的定义和概念）等步骤。 　　在《真理的殉道者》这一著作的第二卷第二章中，苏格拉底听到自己的儿子对他的母亲大呼小叫，苏格拉底并没有直接指责儿子，而是先与儿子讨论忘恩负义这个话题。他先是问儿子什么是忘恩负义，进而让儿子思考是不是对朋友忘恩负义是不义的，对敌人忘恩负义就是义的，让儿子自己承认不论是敌是友，受人恩惠越大，不感恩图报的不义也就越大。这时苏格拉底就引导他“没有人有比子女从父母那里所受到的恩惠更多”，并“将母亲的坏脾气与野兽的凶暴”相比较，通过一步步的引导，加上他儿子自己的思考，最终让儿子认识到尊重母亲的重要性。 　　用产婆术这样一步步让学生自己去得到正确的结论，远比你直接告诉他结论好得多。因此，在我们的课程与教学中，我们在教授新知识的同时，也应该学习苏格拉底的产婆术，一步步引导学生去接受新知识。例如，在我们想让学生学会一个英语语法时，如果我们直接把语法讲授给他们，他们很有可能不能理解，记不住，即使死记硬背勉强记住了，也不会运用它。我们应该引导学生自己去发现规律并自己总结出这个语法规则。这样的教学方法不仅能使学生记得牢固，还能让学生真正理解它并能灵活运用它。 　　二、因材施教 　　在阅读《真理的殉道者》这本书的过程中，我发现苏格拉底对自己的学生及自己所要劝导的人十分了解，他会针对不同的人用不同的教育方法，选择最合适的方法。 　　在《真理的殉道者》这一著作的第二卷第三章中，有两兄弟彼此不和，他选择了弟弟来进行劝导。他知道哥哥性格好强，当发现别人优于他时一定会设法超越，但哥哥荣誉心极强，因此他劝导弟弟主动与哥哥和好，先向哥哥表达这种友爱之情。他认为凭哥哥好强的性格，肯定会以更热情的言语和行为来回应。“我的好朋友啊，尽量和你的哥哥和解吧。他会和你和好并听从你的。难道你看不出来他是个荣誉心极强并心地坦诚的人吗？对于卑鄙的人，你只要给他一点好处就可以博得他的欢心，而对于一个体面的贤者，说服他最好的办法就是坦诚相待。” 　　苏格拉底这种对学生的了解并因材施教是值得我们学习的。在我们的教学中，我们也要了解自己的每一个学生，选择最合适的方法来教他们。例如，内向的学生在英语学习中更擅长阅读和写作，但听说能力可能稍差，那我们就应该逐步引导他们多说多听，在提问问题时也要多关注他们，尽可能使他们参与到教学活动中去；而外向的学生在英语学习中更擅长口语表达和听力，但他们在阅读和写作中很难沉下心来思考，缺乏耐心，我们应该帮助他们掌握阅读和写作技巧，尽可能使这些学生听、说、读、写全面学习。 　　三、利益 　　苏格拉底也会以利益来引导学生，并不是每个学生都愿意成为苏格拉底这种谦虚谨慎，生活简朴，热爱正义的人，对于这种人，苏格拉底会从利益方面来引导他们，让他们为了利益而改变自己。 　　在《真理的殉道者》这一著作的第三卷第十一章中讲到，当时城里住着一个浪荡的女人，但凡有人赢得了她的芳心，她便以身相邀。苏格拉底去见了这个女人，这个女人及自己的母亲都穿着豪华，甚至婢女们都穿着华丽，家中摆设更是富丽堂皇。苏格拉底?问后得知她的经济来源就是那些倾慕她的朋友。苏格拉底利用她想要得到更多朋友，想要让别人渴望她的爱情这种心理，以此来逐步引导她。“你的身体本身就是一个网，它也拥有自己的灵魂。它清楚地知道自己的状态，并拥有一个特点，提供快乐和吸引人，知道要说什么能使人感到快乐，知道如何使爱自己的人明白自己的爱，知道如何对待意图不明确的人，知道细心照顾需要帮助的朋友，知道热情地祝贺获得荣誉的朋友，知道感谢对自己好的人。讲到爱情，我相信很多你会看到，爱不仅需要温情，也需要良好的行动。” 　　在当今社会，学生们，家长们都是希望能够快速提高成绩的，成绩似乎能证明我们的教学能力。我们在课程设计，课堂教学上，都要设法满足学生这种提高成绩的利益，如