《电气防火及火灾监控》课程整体设计-武警学院精品课程.docVIP

《电气防火及火灾监控》课程整体设计 1985年9月，消防工程、指挥两系在西安武警技术学院成立，1988年成建制迁至河北廊坊。自有消防专业以来，《电气防火》一直作为消防方面所有专业的特色主干课程之一。完善的教材体系和行之有效的教学方法。2008年，消防工程专业被教育部、财政部批准为第二批全国高等学校特色专业建设点，该专业武警学院首个特色专业建设点，《电气防火及火灾监控》作为消防专业主干课程，进行重点建设。年，为部队培养大量建筑审核、防火检查和电气火灾原因鉴定。课程体系成熟，辅助教学系统完善，教学内容高度凝练，创新性。作为中国消防协会电气委员会专家发挥了权威作用。《电气防火及火灾监控》是讲授电气火灾形成机理、电气防火安全措施，以及火灾监控系统的一门课程。本课程属于专业课，是消防工程专业的必修课，也是本专业主干课程，是一门建立在多学科基础上，具有较强理论性和实践性的课程。贴进消防部队实际，培养技术过硬、素质能力高的人才。通过本课程的教学，使学员掌握电气防火基本理论知识、电气防火工程设计基本方法、火灾监控系统的基本组成和工程设计要求；熟悉和理解国家有关消防法规和技术规范的防火内容了解电气防火检查、电气火灾原因鉴定、自动消防设施监督管理和电气设计防火审核的基本程序和方法；学会分析电气火灾形成原因培养学员运用知识的能力，使学员能较好地履行电气防火检查、电气火灾原因调查、自动消防设施监督管理和消防工程设计防火审核等消防监督职能。1．《》课程是 2．《》课程本课程消防工程作为武警学院首个全国特色专业的课程，为部队培养了大量电气防火方向的建筑审核、防火检查专家和电气火灾原因鉴定。全组教员积极参与教学改革，完成教改项目 项主持和参科研项目1项，其中国家级项目项，省部级项目项课程组发表论文 篇，学术论文EI收录篇，ISTP收录1篇，CSCD收录篇，3篇学术论文获武警学院学术成果奖参加科研人员的比例为100% 图1 课程教学体系模块图 图2 理论教学体系模块图 图3 实验教学体系模块图 图4 实践与实训教学体系模块 理论教学模块中，主要有两大部分，第一部分是电气防火部分，该部分是在介绍电气基础和电气防火基础知识的基础上，围绕消防业务中的电气建筑审核和电气防火检查的主要内容，从消防电源问题、变配电所防火、接地系统防火、电气线路和电气设备防火等方面进行了系统阐述，并针对于易燃易爆场所的电气设备选择、防雷与防静电等方面的电气安全问题进行教学。第二部分是火灾监控部分，该部分研究火灾的现象和特征参数的基础上，介绍了火灾探测的原理和火灾数据处理的方法，火灾监控系统的应用及设计形式，组成原理等，并根据消防管理专业的特点，系统介绍了火灾监控的实际工程设计要求，有利于学员满足第一任职的需要。教学方法主要有运用多媒体课件进行启发式课堂教学，要求学员进行撰写课程小论文和作业，同时利用《电气防火及火灾监控》课程辅助教学系统进行辅导教学。 实验教学模块则是依据理论部分的内容进行设计安排，便于学员更深刻理解课程内容。每个实验内容的开设均比较全面地反映了教学的需求，能启发学员进行思考和研究电气线路、电气设备的火灾危险性，对电气火灾隐患进行检测，讨论和研究各电气点火源引起火灾的可能性。如载流导体发热实验、开关设备耐高压实验等主要研究电气线路及设备的防火问题；接地电阻的测量实验和建筑电气火灾隐患检测实验主要是从电气防火检查的角度进行设计，有助于学员能快速进行消防业务实践；静电电位、电量、电阻的测量实验、电磁福射能量测量实验则是讨论静电和电磁福射等点火源的引燃机理。实验教学方法主要采用现场讲解和指导、学员撰写实验报告，教师分析讲评等。 实践与实训教学模块则是强调学员自己的动手能力，加深理解课程理论知识。如通过低压备用电源自动投入装置(BZT)及自动空气开关操作演示实践，让学员理解电气设备的工作原理，从而有利于加深学员对理论基础知识的理解；通过火灾监控系统及消防设备联动控制演练和训练，能让学员了解火灾监控系统的工作原理，自己动手进行组装火灾监控系统，有利于学员快速掌握火灾监控系统的防火要求，满足第一任职的需要；组织学员参观变配电所的实践活动，有助于学员了解变配电所组成，熟悉变配电所结构，从而有利于今后开展消防工作；利用教学改革成果“《电气防火及火灾监控》课程辅助教学系统”中教学图纸，引导学员进行建筑电气审核与防火检查实践，能使学员快速进行消防业务实践，深刻掌握教学内容。 （二）课程内容与训练项目设计与条件 编号 教学内容 教学目的 教学方法 实验、实践 与实训 教学及实践条件 1 电气防火 基础 能了解电力系统基本知识，会运电气发热理论对电气火灾原因进行分析 课堂授课、 课程作业、 课程辅导、 课程实验、 课程实践 载流导体发热实验； 电磁福射能量的测量。 多媒体教室；