市中区教科室上半年工作情况汇报.docVIP

市中区教科室＃＃年上半年工作情况汇报 根据＃＃年市区教育科研主管部门的计划安排，教科室在＃＃年上半年积极寻求教科研工作的职责定位，充分发挥教育科研在教学教研工作中 “服务、引领、指导” 的功能，扎实开展了各项工作，努力为教育教学工作的开展提供科研引领和智慧支撑，为“科研教研一体化”的工作思路尽到应有的责任。现将＃＃年上半年的教育科研工作向各位领导作以汇报。围绕年初计划中提出的工作目标，半年来的工作可以用三个词简单概括：规范管理、扎实调研、总结提升，具体情况如下。 ● 规范管理 近年来，我区的教科研工作一直处在较高的运作水平，但是随着科研队伍中教师的更新换代和科研工作的与时俱进，教科研工作的规范管理始终是不容忽视的。主要做了以下几方面的工作： （一）加强教育科研队伍建设。学期初，全面调研了各校教科室建设情况，并以此为基础协调学校教科研工作开展的侧重点；引导各校科研管理人员逐步熟知科研工作的规范、流程，切实提高科研理论素养，充分发挥教科室在推动学校事业发展、提升教育教学质量、促进教师专业发展中应有的作用。 （二）进一步规范各级各类课题的申报、立项、过程管理、结题鉴定、成果评比等工作。完善课题研究制度，做好统筹工作，避免重复劳动，降低工作成本，营造有利于学校教科研的文化环境和学术氛围。本学期省市区级课题立项工作顺利完成，72项课题通过省市级课题立项评审，全区市级课题开题及科研通识培训会议顺利召开。同时，逐步建立起教科研工作材料的电子档案。 （三）加强教科研信息宣传平台建设。本学期，围绕工作重点完成了三期《区教研科研通讯》的编辑工作。 ● 扎实调研 做好教育科研工作的稳步推进工作，就必须了解各项工作的推进现状，及时发现和解决问题，因此，扎实的调查研究是教科室本学期进行的一项重要工作。 除学期初对全区各校教科室的现状进行了一次详尽的问卷调研外，学期末，又利用教科研工作评估的时机，对各校的重大课题推进工作进行了调研，其中调研内容主要针对自能高效课堂建设和个性化作业改革工作的推进状况、第一届“课改之星”及部分教师的专业发展现状等，遵循“教研科研一体化”的工作思路，从科研的角度对存在的问题进行分析诊断。通过较为科学的调研分析，总结经验，发现问题，为确定下一步的工作方向和工作重点提供有效支撑。 ● 总结提升 本学年是“自能高效”课堂研究的总结提升年，在领导们的指导和帮助下，教科室从自身的工作职能出发，结合课题研究的推进现状，力求在实验教师的理论提升、课堂教学策略的研究和改革的外显成效上寻求新的研究突破。 一是切实提高教师的理论素养。通过编辑《区教研科研通讯》以及召开科研培训会等形式，为教干教师搭建学习、交流、宣传、推广、展示的平台。如本学期的三期《区教科研通讯》主要从课程建设、校长的课程领导力、特色学校的建设推进问题等方面为教师的研究工作提供必要的理论支撑。 二是积极构建教学模式。区教科室对全区各学段、各学科构建的教学模式进行了摸底调研，借助自能高效课堂书稿的编写工作，在基层研究成果的基础上，提炼、升华出富有区域特色的教学模式，进而建构“自能高效”课堂的基本特征。 三是加大研究成果的对外宣传。对于几年来我区区域推进教科研工作的成功经验和做法，可以说在上学期和本学期进行了集中展示，继去年12月份全市的义务教育高位均衡发展暨区域推进教育科研现场会在我区召开后，3月份，全省教科所所长会议在召开，我区为会议提供参观及分会场；教科室协助其他科室完成了国家教育体制改革实验区“县级教师教育基地建设”项目、中国教育学会“十二五”规划课题的申报工作；协助二十中、二十二中、高都小学等学校完成了研究成果的宣传和推介工作，在全市教科研工作会议上，我区作了以“区域教育科研改革的实践与探索”为题的典型经验介绍。多篇代表我区主要研究成果的论文将在《中国教育学刊》等刊物发表。更为重要的是，在局领导的带领下，我们于暑期启动了自能高效课堂书稿的编写工作。 《关于进一步加强中小学教导处（教研室）、教研组建设的指导意见》，在平邑《高效课堂的细节追问》为题作了专题报告。 由于本人的能力水平所限，教科室的整体工作在重点的把握、工作的深入程度、工作效率提高等方面还存在着诸多问题。 下一步的工作重点： 1．做好“自能高效”课堂建设研究的提升工作，参与专著的撰写，总结提升各学科教学策略；择期召开区域“自能高效”课堂建设推介会； 2．引导学校深入推进相关研究。如集体备课的形式化、校本教研的空洞化、作业教学的复杂化、评价方式的单一化等。有重点地辅助学校以作业教学和学生学业水平两方面的改革为突破口深入推进“个性化”作业教学改革； 3．组织各级课题研究中期汇报会，兼开科研通识培训会议，完善科研培训和学习制度； 4．筹备召开全区第四届教育科研工作会议，全面回顾第三届教育科研工作会议以来全区的教育科