中二班第二周教案完整版.doc

中 班 第二周教育活动安排表 2011 年2月28日至3月4日 活动 区 语言区 故事——小老虎找朋友 （重点区域） 音乐区 歌表演——两位胖先生 建构区 叠叠高 科学区 找对应 娱乐区 拉力器 体育 活 动 早操 锻炼 1、学习器械操（第5节——第6节） 2、操后游戏：（1）玩飞标（2）玩彩条（3）木头人 体育 游戏 1、复习：电风扇 2、学习：有趣的圈 动作 发展 发展幼儿奔跑、跳、钻等动作。 主 领 题 域 探 探 究 索 计算： 有几个（认识数字1—3） 认知： 小手的秘密 讲述活动： 亲亲好老师 歌曲： 玩具进行曲 计算： 丫丫涂色（辨别图形） 制作： 我做贺卡送老师 儿歌： 碰到问题我敢说 音乐游戏： 摘星星 常识： 物体的浮沉 绘画： 放风筝 游 戏 活 动 结够游戏： 美丽的新房 （二） 角色游戏： 美发厅 （二） 社会性： 老师我爱你 体育游戏： 有趣的圈 表演游戏： 大灰狼和小兔子（二） 智力游戏： 改一改，分一分 生活活动 提醒幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。 环境创设 继续丰富“观赏角”的创设。 可 利 用 资 源 家长 帮助幼儿利用废旧物品设计、制作礼物、玩具。 幼儿园 为幼儿提供各类玩具和制作各种玩具的材料。 本周重点区域指导： 一、区域内容：歌表演——两位胖先生 二、区域目的 1、初步感受歌曲的诙谐风格，体验歌曲带来的快乐。 2、初步用歌声、表情、手指来表现歌曲的诙谐情趣及形象尝试创编歌词。 三、区域准备 准备两张胖先生卡片（卡片后面有松紧带，能套在手上）。 四、区域过程 1、引导幼儿边听教师演唱边看教师表演。 2、引导幼儿扮演角色对唱。 3、引导幼儿用大拇指扮演胖先生，边唱边表演。教师指 语：“请大家把手伸出来，用一个手指代表胖先生来表演吧。” 4、引导幼儿一用其他手指替换“胖先生”，如;食指——瘦先生，中指——高先生，无名指——小先生，小拇指——矮先生。并引导幼儿在音乐的伴奏下将自编的歌词唱出来。 七、区域结束。 星期一 活动一 一、活动内容： 计算——有几个？ 二、活动目的 1、学习将物体的数量与数学结合起来，认识数字1—3。 2、体验寻找和发现的乐趣。 三、活动重难点分析 重点：能将物体的数量与数学结合起来，认识数字1—3。 难点：能用手中的数字卡片分别放在相应东西的旁边。 四、活动方法 操作法、观察法、比较法、游戏法 五、活动准备 1、在日常生活中引导幼儿观察数字的存在。 2、幼儿每人一套1—3的数字卡片（一面写有数字，另一面画有圆点）。 3、在活动室内布置数量在3以内的玩具、图片等。 六、活动过程 （一）出示1和2。 找一找自己身上什么东西是1个的，什么东西是2个的，猜一猜应该分别用哪张数字卡片表示。教师分别出示数字卡片1和2，引导幼儿进行验证和调整。 想一想，数字1和2可以用来表示活动室里哪些东西的数量，将手中的数字卡片分别放在相应东西的旁边。 （二）出示数字卡片3，引导幼儿寻找与交流活动室里哪些东西可以用数字3来表示。 （三）引导幼儿互相说一说，数字1、2、3分别像什么。 （四）引导幼儿想一想，数字1、2、3还可以表示哪些东西。 七、活动延伸 指导幼儿通过念儿歌《山门开开》、《拍手歌》、《数字歌》，并结合手指游戏等活动，感知5以内数量的存在。 星期一 活动二 一、活动内容： 认知——小手的秘密 二、活动目的 1、观察感知手的外形特征和主要功能，产生初步的探索兴趣。 三、活动重难点分析 重点：观察感知手的外形特征和主要功能 难点：让幼儿产生初步的探索兴趣 四、活动方法 游戏法 五、活动准备 1、准备一个布袋或纸箱，幼儿熟悉的玩具或物品，若干 2、准备一杯冷水、一杯温水、一篮豆子等 3、准备学习包《科学1各种各样的指纹》 六、活动过程 1、手指游戏：教师引导幼儿边念儿歌边做游戏，念相应手指睡了时，可将相应手指往手心压，念相应手指醒了时，可将手指伸展开。 2、引导幼儿观察自己的小手，感知手有手心，手背，手指。手指上有指甲和关节等。请幼儿说说自己的小手长什么样子。 比小手：比一比自己的5个手指哪个长，哪个短。 3、能干的小手 让幼儿将手伸到布袋或箱子中摸一摸其中的物品，然后说一说，，摸到了什么？ 4、说一说：手的本领，能帮组我们做什么事？ 七、活动结束 星期二 活动一 一、活动内