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uT6819振动教学实验装置实验指导书
武汉优泰电子技术有限公司
UT6819振动教学实验装置
实验指导书
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目 录
实验一 振动测试系统组成及基本测试仪器的使用方法1
实验二 用“双踪示波比较法”测量简谐振动的频率12
实验三 用“李萨育图形法”测量简谐振动的频率15
实验四 简谐振动幅值测量18
实验五 简谐波幅域统计参数的测定20
实验六 用“双踪示波比较法”测量传感器的标定值24
实验七 振动系统固有频率的测试26
实验八 单自由度系统模型参数的测试30
实验九 测试附加质量对系统频率的影响33
实验十 附加质量分布对系统频率的影响35
实验十一 单自由度系统自由衰减振动及固有频率、阻尼比的测定37
实验十二 单自由度系统强迫振动的幅频特性、固有频率及阻尼比的测定40
实验十三 共振法测试有阻尼振动系统的固有频率44
实验十四 单自由度系统各种频率的区别与测定45
实验十五 拍振现象实验47
实验十六 两自由度系统固有频率测试49
实验十七 主动隔振实验52
实验十八 被动隔振实验54
实验十九 阻尼减振实验56
实验二十 单式动力吸振实验59
实验二十一 复式动力吸振实验61
实验二十二 索力测试62
实验二十三 多自由度系统固有频率测试64
实验一 锤击法铰支梁模态测试68
实验二 锤击法等强度梁模态测试77
实验三 锤击法悬臂梁模态测试82
实验四 锤击法圆盘模态测试86
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实验一 :振动测试系统组成及基本测试仪器的使用方法
一、 前言
随着科学技术的迅速发展,机械结构的轻型化和高速化,大型工程的振动问题不断出
现,如在铁路桥梁、机车车辆、汽车、飞机、船舶工业和各种机械设备、仪器设计和制造、
土木工程、爆破、采矿、抗震、抗爆等部门,振动和结构的动态特性研究越来越受到重视。
振动工程是一门交叉技术学科,包括振动、冲击、噪声、波动和各种动态技术。它是在数学
和力学的基础上结合现代必威体育精装版计算技术、控制论、信息论、系统论等新学科综合发展起来的,
以解决迅速发展且日益复杂的工程技术而提出的动力学问题。航空航天、船舶、铁道、机械、
车辆、土建、水力、化工、电力、地质勘探、海洋工程、生物医学工程等的发展都与振动工
程学科的发展紧密相关。
为了培养振动动态测试和信号分析处理方面所需的人才,提高高等院校、科研机构及与
振动测试有关的企业单位的教学和培训质量,我公司基于多年振动和冲击测试设计开发和生
产技术的基础,开发研制了UT6819型振动测试与控制学生实验系统,系统力学模型合理,
信号源、功率放大器、激振器、测试放大器集成度高、操作方便、用途广泛,适合于各高等
院校力学系、机械系、精密仪器系、土木工程系、电机系等相关专业学生进行多种振动实验
和模态分析实验使用。该系统可用于本科生和研究生的课堂教学,也可用于信号处理及力学
等相关学科的科学研究。
工程振动是一门基础学科,在大学本科工科教育中已成为一门必修课程。由于振动学是
从力学中派生出来的,其中概念和数学推算较多,结论抽象,因而有必要将繁琐的理论推导
和实践相结合,培养学生解决实际问题的能力。UT6819型振动与控制教学系统可以通过实
验直观地反映振动测试的基本概念,加深对振动特有现象的理解,培养学生在实验中观察、
动手能力及数据分析处理的能力,也可通过对其他新增加试件的振动指标进行测试,达到教
学科研的目的。
UT6819振动教学测试系统将力学实验装置、传
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