4状物作文指导.ppt

动物的写法 写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。 第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来历，目的是表达感情，突出主题。 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写顺序。） 第三段，结合小故事描写动物的习性特点。这里的习性特点指吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面特点。故事的目的是突出主题。 第四段，叙述作者的情感、评价等，在情感中结尾，动物的描写要发挥想象，多用比喻，拟人等修辞手法，写出你的喜爱之情。 （二）怎样写动物 1、写外形 ?　　首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。  2、写习性?　　 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。?? 3.结 尾 要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。 写作步骤 先观察 — 后拟题 — 再作文 中间 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 开头 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 淡红色的小脚 黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 观察外形 象鼻子用处大?  象鼻子与一般动物的鼻子一样，可以吸气、呼气，是一个呼吸器官；又是一个嗅觉器官。? ??? ?象鼻子又能“以鼻代手”。因为象鼻子特别粗，特别长，肌肉发达，力气很大。它轻轻一卷，就能把一棵大树连根拔起。象鼻子的顶端有一个小手指一样的东西，这个“小手指”感觉非常灵敏，能拾起地上的绣花针。所以，对树上或地面上的食物都好像囊中取物，可随意卷进嘴巴。? 象鼻子又好像是“拐杖”、“探索器”。大象是个庞然大物，它最怕陷入泥潭、跌入陷阱。所以象常常用鼻子当拐杖来探路。在遇到危险时，象又用鼻子作武器，把胆敢侵犯自己的豺狼虎豹卷起来，狠狠地甩出去。 ? ??象的鼻又是一台“小水泵”。口渴时，长鼻子伸到河里吸水。热了，又可把吸的水喷到背上降温。? 象的尾巴又短又小，不能像牛、马那样甩动尾巴赶蚊蝇。这时，象鼻子又可充当蝇拂子，把叮咬的蚊蝇赶跑。甚至干脆吸足气，把叮在身上的蚊蝇吹走。? ??? ?象鼻子的用处真大啊！?  这篇文章用的就是先分后总的写法。文章先分说象鼻子是呼吸器官、嗅觉器官，再说象鼻子可“以鼻代手”，又能当拐杖，又可作武器，既像一台小水泵，又是一把蝇拂子。最后再总说象鼻子的用处真大。这个结论令人信服。?  在确定了文章的描述顺序以后，就要注意着重描写事物的特点了? 抓住特征? 不同的物有不同的特征。要把某一个特定的物介绍清楚，关键在于抓住特征。不同类的物，特征区别当然是很大的。同一类的物，各自的特征也是有区别的。? 比如，你参观了动物园，要向别的小朋友介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？? 长颈鹿最主要的特征是脖子长，它是世界上最高的动物?  在抓住了特征之后，还要注意细节描写比如，长颈鹿除了脖子长，还有什么其他的可以细节描写的地方呢？?  个子高，跑的快，斑纹美丽，四条漂亮细长的腿 植物的写法 写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它各个成长阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。 第一段，提起这个植物，并点明主题。叙述它的来历位置，目的是表达情感，突出主题。 第二段，描写植物的外貌，它各个生长阶段的特点或者某一时期的状态特点，主要从叶、花、果、干等方面入手。写清楚它关键部位的形状，颜色、手感、气味等方面特点。按照一定的观察顺序描写，由整体到局部、由上到下，由先到后。 第三段，结合植物的样貌特点写故事，故事内容与所描写的植物相关，并能突出主题。抒发你的情感。 （植物的描写要注意动静结合，写出植物姿态变化之美。） （三）怎样写植物? ?　　怎样才能写好植物呢？首先