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景物的描写方法 选题 1. 旅游景点（桂林山水、美丽的……） 2. 身边的自然景观（公园一角、校园一角、家乡的景象、秋天的田野……） 写景文章的顺序 1、时间顺序 2、空间顺序 由高到低 由上到下 由近到远 由远到近 这段话是按什么顺序观察的？ 雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争奇斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。 ? 写出景物的特点 对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。 要具体地描绘景物缤纷的色彩 一、写“色”。 二、写“形”。 要具体地描绘景物的形状 要具体地描绘景物的味道 三、写“味”。 四、写“声”。 要具体地描绘景物的声音 这段话写出了景物的什么特点？ 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。 这段话写出了景物什么特点？ 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。 写作顺序：按时间的顺序（季节、早晚） 按观察顺序（移步换景） 提纲： 开头：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。 中间部分：抓住特点具体描写。 结尾：自然收尾或感受结尾。 作文怎么写？ 1、开头 2、中间 3、结尾 写景作文的开头 如何写作文开头？ 1、直入主题式 2、设问式 3、矛盾式 4、引用式 一、直入主题式 1、我最想去的地方是我的外婆家。 2、我想去海边，如果可以让我去一次海边，我一定会去。 3、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 4、 在寒假我和妈妈坐飞机去了济南珍珠泉游玩。 二、设问式 1、你可知道，大海的深处是怎样的吗？ 2、朋友，你去过桂林吗？那里有着举世闻名的山和水。当你游桂林时，观赏那里的山山水水时，就好像步入了连绵不断的画卷。 三、矛盾式 1、繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱，可是秋天的田野有金色的土地和农民种植的水果，水果还飘出香气。 2、我的家乡比较偏僻，没有青山也没有绿水，却吸引了很多顾客前来…… 四、引用式 1、俗话说：“上有天堂，下有苏杭” 。今天早晨，我们乘着古色古香的游船，在碧波荡漾的杭州西湖上尽情游赏了一番。 2、人们都说“桂林山水甲天下”，这句话一点也不夸张。 中间——写特点、抓顺序 1、写突出的特点：可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、静动态变化等这些方面进行描写。 （1）空间顺序，按地点变换写景 （东南西北、远近、高低……） 往东看，看见的是…… 往南看，看到的是…… 往西看，看到的是…… 往北看，看到的是…… 2、按照想好的顺序来描写： 2、按照想好的顺序来描写：  （2）时间顺序，（如四季顺序）阅读时，注意表示时间的过度词语、句、段，这样才能把握不同时间景物的不同特点。（拟人、比喻） 当春姑娘到来时，花坛变了。…… 夏天，树木长得郁郁葱葱。…… 秋天，小草失去了水分，变得枯黄了。…… 冬天的早晨，河面上都