2016年秋季版七年级语文上册第四单元第15课走一步再走一步课件新人教版20170811143.pptVIP

* 走 一 步 , 再 走 一 步 字词积累 1.字音字形 耸立( )　 气喘吁吁( )　 灼( )　 晕眩( )　 哄堂大笑( )　 恍惚( )　 悬崖( ) sǒng xū zhuó xuàn hōng huǎng hū yá 字词积累 2.多音字 yūn(晕倒) yùn(月晕)　　　　　　　 dàn(弹珠) tán(弹琴) 晕 弹 字词积累 3.形近字 崖yá(山崖) 涯yá(天涯) 翼yì(小心翼翼) 冀 jì(希冀)　　　　　　 眩xuàn(头晕目眩) 泫 xuàn(泫然泪下) 炫 xuàn(炫耀) 字词积累 4.成语辨析 小心翼翼　谨小慎微 求同 都是形容词,都形容十分小心,不敢疏忽。 辨异 “小心翼翼”是一种情态,形容动作、行动。例句:他小心翼翼地打开了那个盒子。“谨小慎微”是一种态度,有时也指作风和性格。例句:他做什么事都谨小慎微,一点魄力都没有。 字词积累 5.重要词语释义 小心翼翼: 耸立: 哄堂大笑: 恍惚: 抽噎: 谨慎小心、丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃。 高高地直立。 形容众人一起大笑的样子。 神志不清,精神不集中。 一吸一顿地哭泣。 作者作品 莫顿·亨特,美国作家,早年曾在美国空军服役,做过 空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦 察任务。是一位擅长写励志类文章的作家。他的《走 一步,再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编写的《假如 我们原谅上帝》收录,此外《心灵鸡汤·充满阳光的成长 历程》这本收录激励心志的成长故事的书中,也收录了他 的相关作品。他的写作特点为:细腻、有哲理。 理解文题 题目“走一步,再走一步”采用了反复的 修辞手法,具有比喻和象征意义。“走一步” 是起点,“再走一步”是发展和深入,具有强调 作用。标题富有意蕴,引人入胜,能引发读者的 思考。 本文原题为“悬崖上的一课”,是莫顿·亨特晚年写的 回忆自己八岁时一次爬悬崖的经历。儿时的莫顿·亨特体弱 多病,性格怯懦,身体孱弱,他时常为此感到羞愧,也时常因此 受到同龄孩子的欺侮和蔑视。在他幼小的心灵里,没有人能 够给他真正的快乐。而那一次爬悬崖的经历,却让他从父亲 那里学会了自信,学到了克服困难、实现远大目标的方法。 他把这一经验推而广之,成为人生的一笔宝贵财富,成为战胜 一切困难的法宝。 文章主旨 作者通过记述“我”童年时的一次爬悬崖的经历, 感悟到一个具有普遍意义的人生哲理:在人生的道路上, 无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一 步地战胜,最后就能战胜大的困难,取得成功。 文章脉络 重难点探究 1.“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是 什么? 　 “我”和小朋友们在游戏中,不经意地爬上了一堵垂直的峭壁, 下不来,“我”很恐惧,伏在岩石上不敢动弹。 　 暮色中父亲用手电筒照着,引导“我”一步一步地走下悬崖。 　 解决这个问题的关键是化整为零,将一个大困难转化为一个个 小困难,一个个自己稍作努力就能解决的困难。在解决这些困难中, “我”逐步树立了信心,直至信心大增,直至克服了困难。 重难点探究 2.“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?你能分别 说说吗? 　困难具体表现在这几个方面: 　(1)悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰; 　(2)“我”孱弱多病,八年来身体一直不好; 　(3)暮色苍茫,大地越来越暗。 重难点探究 　3.你对爸爸找到“我”后不上山崖去接“我”是如 何理解的? 　 回答这个问题需要理解文章的深层次的内容。 父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就 会摔下来,可是他并不上去救孩子,细读父亲怎样教 “我”下来,很值得人深思。父亲深知,如果自己上去 救,孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来, 经历一次磨炼,增长勇气和经验。事实上,“我”确实从 中得到了难忘的经验。父亲这样做,只给指导、鼓励, 可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。