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文化资源概论 任课教师:何晓霞 电子邮件:kk040728@126.com课程简介: 《文化资源概论》是文化产业管理专业的一门专业必修课，学分数3，周学时3。作为一门文化产业管理专业课程，本课程的主要研究对象集中在文化资源上，重点在于梳理清楚文化资源在现代社会生产方式中所具有的重要作用，从各个不同的方面，如内涵、类别、特征、开发、保护和管理等对文化资源进行研究。 因此，本门课程的主要讲授内容包括了文化资源与我国文化产业发展，文化资源的形成、特点及类型、文化资源的评价、文化资源的开发、利用和保护等内容。 课程教学目标： 基本了解和掌握文化资源学的基本知识、客观规律和基本理论，使学生初步掌握 文化资源的类型、评价和开发的基本程序、方法和技术，为文化产业管理本科专业的学生打下较为扎实的理论和专业基础。 教学方法： 以课堂讲述为主，辅以案例讨论、小组练习、音像观看等。 考试方式: 闭卷 成绩评定: 平时成绩占30%,考试成绩占70%(平时成绩包括出勤,课堂讨论和小组练习) 参考书目 1.申维辰，《评价文化》（文化资源评估与文化产业评价研究），山西教育出版社，2004年； 2.陈理，《民族历史文化资源与旅游开发》，民族出版社，2007年； 3.吕庆华，《文化资源的产业开发》，经济日报出版社，2006年； 4.胡兆量等编，《中国文化地理概述》（第二版），北京大学出版社，2006年； 5.皇甫晓涛，《创意中国与文化产业》（国家文化资源版权与文化产业案例研究》，暨南大学出版社，2007年。 导论 一、课程的研究对象 是文化资源，总体来说，就是研究文化资源的界定、范畴、类型、功能、调查、评价、保护、传承及开发的技术和程序。 二、课程的研究范围 主要为历史文化遗存资源、民族文化资源和现代社会的文化产品等。 1.对文化资源的认识研究（围绕文化资源的范畴、特色和类型展开） 2.对文化资源的实践研究（主要对文化资源的调查、评价、开发与利用、保护及可持续发展进行研究） 三、课程的研究方法 1.综合考察法 2.图表法 3.统计分析法 4.定性分析法 四、文化资源与文化产业发展 （一）文化产业的发展促进了对文化资源的研究； 1.文化产业的发展 2.文化产业的功能 （二）文化资源的研究在文化产业中起巨大的推动作用 提供文化产业开发利用文化资源的依据； ?? 有利于促进文化产业市场发展； ?? 协调文化产业开发与地区社会经济关系； ?? 提供文化产品服务； ?? 为文化产业发展提供纲领和蓝图。 ?? 五、文化资源概论与相关学科的关系 根据文化资源的研究对象和研究内容，该课程是一门介于文化学和资源学之间，与其他相关学科有着密切联系的学科。 （一）与资源学的关系 （二）与文化学的关系 （三）与相关学科的关系 第一章 文化资源的概念和特征 第一节 资源的定义 一、资源的定义 ?? 《现代汉语词典》：生产资料或生活资料的天然来源，如地下资源，水力资源等； ?? 《简明不列颠百科全书》：对资源分配的解释，生产性资产在不同用途之间的分配。以此，资源就是指生产性资产；（经济学上对资源的解释） ?? 由此可见，资源作为生产和生活的来源，但并非是直接消费的，而是需要开发利用，经过生产加工后才能够显现其效益和价值，也就是说，效益和价值蕴含于资源之中，是潜在形式的。 资源是构成各种生产要素的总称。这些生产要素主要包括劳动对象、劳动工具、劳动力等。 二、资源和资本 有学者认为资源就是生产要素的总称，而这些生产要素的抽象表现形式即资本也是资源。 ?? 资源和资本都是生产的基础，两者之间存在着密切的联系，也有着区别。 ?? 资源到资本需要一个转化的过程，资源和资本最大的区别在于，资源蕴含着潜在的可开发性也就是可能体现的价值，而资本已经明显地体现出通过生产即将体现出的收益和价值了。 三、资源范围的拓展 ?? 随着经济不断发展、社会生产生活方式的多样化，生产要素也逐渐多元化。人们不仅仅在物质方面需要得到满足，在精神、知识文化方面的需求也逐渐增加。传统的文化创造方式已经不能够适应现代社会发展、人们需求的增长，因此文化从人们自觉地创造走向了有目的的生产。在这个过程中，人们的劳动对象从自然资源转变到了文化，以及政治、人力资源等。 四、现代资源观对资源的分类 ?? 1、两分法：