人教版高中思想政治必修4生活与哲学《用联系的观点看问题》课件.pptVIP

《团结就是力量》 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 如果让你去完成“人梯”这个最脏最累的任务，你愿意服从分配给你的任务吗？为什么？ 你是你们组身体素质最好的，说心里话，你是否觉得其他人是你的负担，拖累了你？ 现场调查 通过感受前面的游戏，你认为自己在团队中的地位如何？ A.至关重要 B.有一定的作用，但作用有限 C.可有可无 两个实力相当 ，人员配置相同的队一起参加“勇攀胜利墙”，但结果却是一个成功，一个失败。请同学们推测失败的原因。 * 规则：每组6-8名队员，在规定的时间内所有队员都越过一堵高4.2米的光滑墙面，就算胜利。 要求：不能借助任何工具（绳子、皮带、衣服等），只能依靠队员的身体。 走进游戏 4.2米 1.7米 讨论：请各小组根据本组的情况设计活动方案，以顺利完成项目。 1、选出队长 2、为自己的团队命名 3、每位队员的分工明确 XX团队 队员 全局 局部 团队翻过胜利墙是每个队员努力的结果 部分 全过程 各个阶段 思考：该活动中什么是整体，什么是部分？ 整体 思考：请同学们举出几个我们身边的关于整体和部分的例子。 感悟游戏 现场访问 整体──主导地位 统率作用 部分──被支配地位 服从整体 现场访问 整体具有部分所不具有的功能。 整体 部分 树立全局观念，立足整体，统筹全局 相互区别 立足集体，携手共进 跨越人生“胜利墙”攻略一： 整体 部分 相 互 依 赖 离不开 部分（关键） 整体 影响（决定） 影响 相 互 影 响 整体 部分 相互联系 必须重视部分的作用，搞好局部 相信自己，以优促强 跨越人生“胜利墙”攻略二： 人梯 向上拉 向上爬 各个要素相互联系相互作用构成的统一整体称为系统。 想一想：自己团队的游戏方案中有哪几种分工？ 合作探究 要素排列优化、有序 系统功能加强、升级 (1＋12) 要素排列不协调、无序 系统功能降低、弱化 （1＋12） *