人教版高中思想政治必修1《市场配置资源》教学设计.docVIP

市场配置资源教学设计 　 知识目标： 理解 能力目标： ?情感态度价值观目标： 重点： 规范市场秩序、市场调节优点和局限性 难点： 规范市场秩序 教学方法： 启发法 讨论法 自主阅读思考相结合 教学手段： 多媒体教学 教学过程： 图片导入：2010年春天中国西南5省遭受历史特大罕见的干旱、、、、、、 教师导问：图片给同学们什么样直观情感体验？ 学生回答：略 教师板书： 保护环境珍惜资源 教师引导：我们生活的这座城市缺水吗？（播放视频：南京节水） 教师导问：以上信息反映了现实生活中存在的什么问题？ 学生思考回答：略 教师小结： 1、资源的有限性和人类需求的无限性的矛盾 2、社会必须合理配置资源 3、配置资源的两种手段：计划和市场 其中在资源配置中起基础性作用的经济叫市场经济 情景探究：如果你是某旅行社的经营者，你们会关注材料中提供的哪些市场信息？播放十一黄金周旅游市场视频。 学生探究：旅游旺季 需求旺盛 供不应求 价格上涨 职场模拟：针对这些信息，如果你是旅行社的决策者，你会做出什么决策？为什么？ 学生探究：略 教师引导：市场通过价格机制、供求机制调节资源的配置 探究活动：“请你出招” 信息1：旅行社业内人士提醒，从现在到春节之间，旅游市场面临长达两个多月的淡季，、旅游价格也跌至低谷，是全年出游性价比最高的季节。 信息2：在旅游淡季，中小旅行社面临的竞争压力远大于那些品牌旅行社。针对这些信息，如果你是中小旅行社的决策者，你会如何出招过冬？ 学生探究：略 教师引导：（板书）价格机制、供求机制、竞争机制 探究活动：竞争有“妙招” “妙招”一：旅行社以特价团、零团费吸引顾客，然后在旅行过程中减少旅游景点，增加自费项目与购物次数等赚取差价。 “妙招”二：在广告、合同中使用“准几星级酒店、全景游”等夸大宣传的词语，误导消费者。你曾经遇到或知道类似的事件吗？你如何看待以上的竞争“妙招”？应当如何解决？ 学生探究：略 教师引导：（板书 ）社会信用制度 良好的市场秩序需要市场规则的维护，治本之策：以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。 教师引导：展示图片 依靠价格、供求这样的市场调节不可能解决路灯的费用问题，也就是说公共物品不可能通过市场供给，而只能由政府来提供，相应的费用通过征税来弥补。 教师导问：还有那些物品时不能让市场调节的？ 学生思考：略 教师小结： 局限性 表现 影响 市场调节不的 国防、治安、消防等公共物品的供给 不利于社会团结安定 不能让市场调节 枪支弹药及危险品、麻醉品等 危害生命健康和社会安定 教师导问：竞争有“妙招”中是什么驱使无良旅行社频出损招以身试法？ 学生回答：利益杠杆，由此可见这是自发行为-----市场调节有自发性。 看图说话：p81一哄而下 教师引导：生产经营者不可能完全掌握信息，无法控制经济变化的态势，所以决策具有盲目性。会带来什么不良影响？ 学生回答：资源利用率不高-----市场调节具有盲目性 教师导问：图片展示 2008年三鹿毒奶粉事件→合法奶农倒掉奶粉，这其间有什么必然联系吗？ 学生讨论：三鹿毒奶粉→国产奶粉危机→需求下降→减少奶粉供给→剩余奶粉倒掉 学生小结：市场调节有滞后性 教师引导：板书 合理配置资源光靠市场调节是不够的，还需要国家宏观调控。 教师课堂小结：略 课后研究性学习： 请你结合今天所学的“市场配置资源”的相关知识，为中国的旅游业健康发展提出合理化建议。