人教版高中历史《国际工人运动与马克思主义的诞生》课件.pptVIP

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人教版高中历史《国际工人运动与马克思主义的诞生》课件

《英特纳雄耐尔》 (International) 《英特纳雄耐尔》 (International) * 起来饥寒交迫的奴隶 起来全世界受苦的人 满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争 旧世界打个落花流水 奴隶们起来起来不要说我们一无所有 我们要做天下的主人 这是最后的斗争团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 这是最后的斗争 团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 从来就没有什麽救世主 也不靠神仙皇帝 要创造人类的幸福 全靠我们自己 我们要夺回劳动的果实 让思想冲破牢笼 快把那炉火烧得通红 这是最后的斗争团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 这是最后的斗争团结起来到明天 请同学们思考 自己的理想是什么? 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 本单元内容包括无产阶级的斗争、马克思主义的诞生和 19世纪中叶三个国家(美俄日)的资产阶级革命和改革。 宪章运动和巴黎公社 《共产党宣言》的发表 “1770年~1840年间,英国工人的日生产率,平均约提高了20倍。棉纺厂工人的生产率高于手纺工人266倍。19世纪20年代初,英国纺锭总数比法国多三至四倍,比德国多十倍,遥遥领先于世界。生铁产量,1825年已超过法、俄、美、德四国产量的总和。”从这段材料我们可以得知工业革命的影响是( ) A、创造了巨大的生产力 B、使世界开始连成一个整体 C、资本主义最终战胜了封建主义 D、使世界形成西方先进、东方落后的局面 A 那工业革命会给工人的生活带来改善吗? 最初,工人们认为自己的不幸是机器带来的,英国莱切斯特郡一位名叫卢德的工人,第一个起来破坏机器,发泄对资本家的不满。此举引起了其他工人的效仿。后来,人们就把这种破坏机器的运动称为卢德运动。哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机,就曾被愤怒的工人捣毁。 工人的苦难是机器带来的吗? 工人的斗争是直接对准机器。 转变 开始在政治方面为自己谋求保障。 后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器的使用,而在于资本家的剥削和压迫,于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高其政治地位。 背  景: 时  间: 政治纲领: 斗争目的: 结  果: 工业革命后,工人要求改善劳动和生活条件、提高政治地位。 1836年-1848年 《人民宪章》 取得普选权,以便有机会参与国家的管理 缺乏科学理论指导,工人运动的进一步发展受到影响。 性  质: 世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 一、英国宪章运动 宪章运动的性质 宪章运动共递交了3次请愿书,第二次签名人数达到300万之多(规模宏大) 体现了群众性 要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理 体现了政治性 正是由于宪章运动的群众性和政治性,后来英国 议会进行了改革,工人的斗争要求基本上实现,如 1847年,英国政府被迫实施对女工和少年男工的十小时 劳动日法案。 背 景: 创立者: 组 成: 标 志: 影 响: 国际工人运动遭受挫折,需要先进的理论作为指导 马克思、恩格斯 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 1848年,《共产党宣言》的发表 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。 二、马克思主义诞生 阅读材料思考马克思、恩格斯具有什么样的高尚情操? 材料一:“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业,我们 就不会为它的负重所压倒,因为它是为全人类所做的牺牲。那时 我们想到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于 千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在。” ——马克思《青年在选择职业时的考虑》中学毕业考试的作文 材料二:“马克思和恩格斯之所以伟大在于,他们不向其他思想家 那样研究如何改善资本主义社会的弊端,而是研究如何推翻资本 主义,使人类进入一个更高、更理想的社会。” ——北师大版历史教材九年级上第11课 马克思、恩格斯具有把为人类谋福利作为自己职业的高尚情操 畅所欲言:你的理想是什么呢? 想一想 1.马克思主义是什么时候传入中国的? 2.马克思主义诞生后对世界历史发展有什么影响?你能举出一些例子吗? 新文化运动时期 1.巴黎公社的出现; 2.十月革命的胜利; 3.中国走上社会主义道路。 《庶民的胜利》 《布尔什维主义 的胜利》 背 景: 时 间: 结 果

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