教育心理学第一章第三节教育心理学的研究方法与研究原则.pptVIP

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2017-12-11 发布于浙江
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教育心理学第一章第三节教育心理学的研究方法与研究原则

教育心理学如需购买整套，联系qq1923301957 第三节研究方法与研究原则一、教育心理学的研究方法 1、实验法：人为改变或控制条件 2、观察法：直接或通过仪器观察 3、调查法：问卷法、访谈法 4、个案法：对某个人或某个群体长期的追踪 5、测验法：用预先经过标准化的量表来测验 6、教育经验总结法：实践---规律---理论 7、产品分析法：学生的活动产品（作业、作文等）如需购买整套，联系qq1923301957 二、教育心理学的研究原则 1、客观性原则：实事求是 2、教育性原则 3、发展性原则 4、理论联系实际原则 5、系统性原则如需购买整套，联系qq1923301957 测一测： 1、有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变心理现象并加以记录的心理研究方法叫（） A.观察法 B.调查法 C实验法 D.教育经验总结法 2、在教育心理学的研究中使理论建立在材料之上而不是材料建立在理论之上，就要贯彻（）。 A客观性原则B.系统性原则 C.理论联系实际原则D.教育性原则如需购买整套，联系qq1923301957 3（多选）、教育心理学的研究原则为（） A客观性原则 B系统性原则 C发展性原则 D理论联系实际原则 E.以学生为主线的原则 4、通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的是（） A.实验法 B.测验法 C.观察法 D作品分析法如需购买整套，联系qq1923301957 谢谢欣赏，欢迎指导！如需购买整套，联系qq1923301957