利福塔八一2012年下学期课题研究计划.docVIP

2012年下学期课题研究计划 (第四课题小组) 一、指导思想 为了落实《小学“三主五步”课堂教学中教师有效引导研究方案》精神，顺利完成研究任务，达到设想的研究目标，取得预期的研究成果，特制定如下研究执行计划。 二、研究原则 1、方向性原则：确保本课题研究向全面提高教育教学质量的总目标方向发展，引导课题研究工作在正确轨道上前进，同时有利于提高课题组成员的教科研水平。 2、科学性原则：立足课堂，贴近课题组成员现有水平，符合学生身心成长的特点和接受能力的实际情况，客观、全面地把握评价信息。 3、自主性原则：充分发挥课题组成员的主观能动性，主动积极地进行研究；充分调动学生的学习积极性，使其养成自觉获取知识的习惯，实现自身的发展。 4、发展性原则：课题研究要从发展的视角，用发展的观点，以发展的眼光去评价学生，要有利于学生的成长和发展。 三、日程安排 学期 月份 研究内容 建议活动形式 建议汇报方式 责任人 备注 『2012年下学期 9月 学期计划 课题小组会议 会议记录 研究计划 李红霞各组员 全交 10月至 12月 对教师有效引导与优化教学流程的研究 自主学习 查阅文献 研讨课 推门听课 比赛课 集体备课 课题小组会议 听课记录（复印） 教学片段记录 会议记录、案例 论文、教学设计 教学反思 教学随想 教学小故事 片段分析 李红霞各组员 每月上交资料 自主学习 查阅文献 研讨课 推门听课 比赛课 集体备课 课题小组会议 听课记录（复印） 教学片段记录 会议记录 论文、教学设计 教学反思 教学随想 教学小故事 片段分析 李红霞各组员 每月上交资料 自主学习 查阅文献 研讨课 推门听课 比赛课 集体备课 课题小组会议 听课记录 教学片段记录 会议记录 论文、教学设计 教学反思 教学随想 教学小故事 片段分析 李红霞各组员 每月上交资料 12月底 学期小结 组内课改经验交流会 学生座谈会 协助编印《八一教研》 李红霞各组员 上交论文 资料收集与整理 全组人员 清查资料 资料归档与装订 李红霞 评课题研究先进小组及先进个人 全组人员 四、组内成员及分工 姓名 资料形式 数量 质量要求 时间 备注 李红霞 全面工作和计划 1 每人一份 9月 覃运文 案例分析 2 手写 10月 人人都写按月收取 印红艳 教学设计 2 手写及图片 10月 代玉枚 教学反思 2 手写 11月 陈晓春 片段分析 2 手写及图片 11月 彭文 教学随想及故事 2 手写 12月 易锦 听课记录 10 复印件 12月 蒋生友 论文 1 打印 12月底 建议：本学期所有研究活动侧重于将已形成的成果和经验尝试进一步推广，并收集和整理各类佐证材料。 第四课题小组 2012-9-19