“走近成功——恪守诚信”主题班会教案.docVIP

“走近成功——恪守诚信”主题班会教案 农村学校的孩子普遍对成功的理解存在偏差：有的认为考上大学就是成功，有的认为能挣大钱就是成功，如何纠正他们的成功观念，是一大课题，而且农村学校的孩子普遍对自己缺乏信心，不敢走近成功，如何树立他们对自己成功的信心是又一个课题。初二学生正处于青春期，身理特征心理特征都发生着变化，我们应该针对学生的年龄特点，遵循其身心发展基本规律，有计划、有目的、有步骤地对学生进行组织教育活动显得尤其重要。因此，我设计了“走近成功”系列主题班会，让学生在活动中一步步走向成功。本次班会我充分调动学生的积极性，通过道具的制作，诚信小品的排演，诚信考场的调查，诚信故事、格言的收集等形式，使学生主动参与，在过程中体验诚信，体验成功。 二.教育目的： 1. 知：知道当今社会恪守诚信的内涵，明白其为成功因素之一。 2. 情：学习林海燕恪守诚信的品质，体验真正的成功。 3. 意：懂得恪守诚信的重要性，树立正确的成功观。 4. 行：自觉养成恪守诚信的为人准则，向成功迈进。 三.教育重点与难点： 1. 重点：认识恪守诚信的重要性，明白诚信助成功的道理。 2. 难点：逐步养成恪守诚信的为人准则，走近成功。 四.准备工作： 1、调查 2、收集资料 3、排演小品 4、制作道具 5、制作电子文稿 五.教育过程： （一）回顾成功因素 （幻灯片：走近成功） 1. 师：在每个人的心中都有一份期盼，期盼自己获得成功。那到底什么是成功呢？下面我们就一起来谈一谈各自心中的成功吧。（幻灯片：你心中的成功） 2. 学生畅谈自己心中的成功 生1：考上清华大学。 生2：买两块钱彩票中五百万。 生3：自己的为人得到大家的肯定。…… 3.揭示成功的意义： 师：我们有我们心中的成功，伟人有伟人心中的成功，凡人有凡人心中的成功。（幻灯片：伟人与凡人心中的成功） 生：让先前回答的学生分角色朗读，体会成功真谛： 生1：拿破仑说：成功在于征服，在于从士兵到将军的过程。 生2：比尔·盖茨说：成功是让全世界的人用我的视窗系统。 生3：孙中山说：成功是能否做到天下为公。 师：伟人获得一世的功名，创下伟大的事业，只因他们心中装着自己的同时也装着天下人。 生4：渔夫说：成功是捕完鱼后，坐在船头晒太阳。 生5：教师说：成功是自己所教的孩子事业有成。 生6：清洁工说：成功是每天早晨给人们带来一个干净的环境。 师：凡人活得有滋有味，是因为他们并没有所谓的远大理想，他们只有真实地过好每一天。 4. 师：成功者们给我们留下了一串脚印。每一个脚印都代表一种成功因素。（幻灯片：成功的脚印）我们一起回顾一下我们已探讨了哪些成功因素。（幻灯片：认识自我、不断追求、勇于竞争、创新意识、积极心态） 5. 师：今天我们一起探讨第六个因素。 （二）引出诚信主题 1. 师：在探讨之前，老师先作一下调查：（幻灯片：诚信助她成功） （1）你想拥有五百万吗？/“想”的同学请举手/ （2）你会放弃获得五百万的机会吗？ /“不会”的同学请把手放下/ 2. 师：而有一个人却放弃了两次可以拥有获得五百万的机会！她就是林海燕。下面就让我们一起来看根据她的故事改编的小品。 师：下面就让我们一起来看一个有关真实故事。小品：海燕。播放录像。 3.小品演示，引起讨论： 林海燕——纪萍；吴先生——蔡赢政；丁小玲——潘燕；旁白——乔雪婷 第一场 旁白：2002年8月23日上午8点，广东省化州市中山路10060体育彩票投注站业主林海燕接到一个电话。(铃声) 吴：喂，请问是林小姐的彩票投注站吗？ 林：是的，请问，您是……？ 吴：我姓吴，在你那儿买过彩票。我想托你给我买一张复式彩票，再买几个单注。我现在正在出差，后天回来把钱给你。我把手机号码给你，你记一下…… 林：请放心，我一定帮你办好。 旁白：在林海燕的印象中，吴先生中等个头，看上去斯文儒雅，有一次还与她探讨彩票中奖的学问。林海燕对他颇有好感，于是她就根据自己的经验和直觉，认真地为吴先生选择了一张复票，然后又选择了几个单张的投注，面值共707元。她垫钱打出票，压在抽屉里，等吴先生来取。 旁白：然而，几天过去了，吴先生都没有来。 林：吴先生也许太忙，一时抽不出身。但我相信他会守信用。 旁白：于是就没再打电话催问，过后也就忘了此事。转眼一星期过去，彩票如期开奖。林海燕忘了抽屉里还压着几张未收钱的彩票。 2002年8月30日下午5时，广州市体彩中心打来的一个电话。(铃声) 林：真的吗？有人在我这儿中奖了！518万！可人还……对了，你等一下。（打开抽屉，拿出彩票，反复核对）有了，有了…… 旁白：林海燕当即找到了吴先生的手机号，在第一时间内把这个天大的好消息告诉了吴先生。（林打电话） 林：喂，吴先生吗？你中了518万元大奖。 吴：你别开玩笑了。我还没有忙完。再说彩票在你的手里，还能够