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MOODLE应用课题研究 学期小结及新学期推进安排 闵行区教师进修学院 二00八年二月 　一. 课题研究背景资料 二. 课题研究进展情况 　 三. 我们对MOODLE的认识 四. 本学期课题推进安排 　　　　五.目前遇到的问题与解决建议 一 背 景 资 料 (一)我们所从事的教育 因信息技术而 在迅速发展 变化中 …… 我们与网络的关系在变化 Web1.0 我们与网络的关系在变化 Web2.0 2.教育信息技术应用层次在变化 (二)MOODLE 成为教育信息化应用和 培训机构培训平台选择 热点 …… 1.全球教师掀起研究Moodle热潮 Moodle在世界各国迅速普及 ＊Moodle站点 2003－－几百个，2005－－5000个 2006－－15000个，2007年10月－－35000个 ＊Moodle站点来自国家或地区：175个 ＊Moodle课程：超过百万 ＊Moodle注册用户总数量超过千万 ＊Moodle论坛帖子超过千万次 ＊Moodle的下载量超过5万次 ＊Moodle提供的语言支持超过75种 ＊Moodle应用范围从教育扩展到其它各个领域 目前： MOODLE 成为西方国家教育信息化应用研究热点 MOODLE 成为著名公司如IBM.INTER等培训新平台 MOODLE 成为英国教师准入资格要求 2.Moodle在中国正迅速升温、普及 （1）MOODLE站点：由2006年116个 　　　　　　　　　到2007年超过300个 （2）MOODLE应用广度：由大学到中、小学 　　　　　　　　　 由课程设计到广泛应用 　　　　　　　　　　由教育到社会（寺庙） 　　　　　　　　　 （3）MOODLE关注度：由专家－学校－区域推进　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　国际论坛－年会－首届研讨会 （4）MOODLE研究深度：介绍－应用－融合创新 （5）MOODLE认可度：由专家－学校－教师 　　　　　　－全国教育技术中期教材拓展内容 闵行区MOODLE研究进展情况 实验课题申报：中央电教馆、中国教育技术协会 实验学校数量：数字化实验学校30个，使用34个 实验教师数量：区级培训170余人　校级500多人 MOODLE平台建设： 区级：魔灯闵行，实验教师共建设课程342个 总课时超过1200节 用户：11390（教育资源卡） 最高访问量：日3000人（两纲练习） 专用服务器：2个，运行速度加快与并发数量增加 校级平台：实验校24个，非实验校3个（格浦西校） 课程建设：学校平台上的总课时数超过1000节 浦江三中：语文：16， 数学：17，外语：17 其它学科：42 华漕小学：语文：64， 数学：12，外语：12 复旦万科：语文：16， 数学：8，外语：9 其它：12 文来中学：语文：13， 数学：12，外语：10 其它学科：30 昆阳小学：语文学科：26 其它学科：12 莘松中学：音乐等学科：31 申莘小学：外语：33 实验研究活动： 区级： 教师培训两轮，四个班，200人 研训员培训，一个班，50人 两次研讨活动：文来、万科：150左右 　　　　各上了3节语、数、外研讨课 　两所学校的领导与教师探索精神应高度赞赏 三项比赛活动：参加学校：26所 课程包：56个，1/3 教学一得：40篇，近1/4 课堂教学：48节，近1/3 校级： 开展拓展培训学校：18所 浦江三中：校本培训10次，每次50人 昆阳小学：校本培训10次，每次35人 复旦万科：校本培训8次，每次24人 航华一小：校本培训7天，每次35人 浦江一小：校本培训6次，每次35人 启音学校：校本培训4次，每次30人 北桥中学：校本培训2次，每次70人 高兴实验：校本培训2次，每次50人 平南小学：校本培训2次，每次40人 开展校内研讨活动：24所，计108节 曹行小学：语文8节，数学5节，英语4节，思品1节 日新学校：语文3节，数学3节，英语2节，信息2节 高兴实验：语文3节，数学3节，英语3节 北桥中学：语、数、外共15节 复旦万科：语、数、外共10节 江