四单元快乐学习.docVIP

第四单元比例 第课时 比例1．表示两个比相等的式子2．求比值 ??6：10? 9:15? ? ? 1/2:1/3? 0.6:0.2? ? 二、共学 计算比值：2.4 ：1.6＝60：40 ＝像2.4 ：1.6＝60：40 9.6 ：6.4=6 ：4 这样的等式，都是表示两个比相等的式子，我们把它叫做下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来 　610和915??( )?????? 20∶5和14 ( ) 0.6∶0.2和4 3 ( ) 2．完成教材做一做第题 　如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）比例 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（）的A B C D E 长度（厘米） 20 30 40 60 80 宽度（厘米） 15 22.5 30 45 60 长度和宽度 写出卡纸长度和宽度的比，填在上表中。 根据上面的结果写出两个比例。 第课时 比例表示两个比相等的式子，我们把它叫做2.应用比例的意义，判断哪两个比可以组成比例。 63和85 （ ） 0.2∶2.5和450（ ） 二、共学 1．以60∶40＝1510为例两端的两项叫做，中间的两项叫做2.4：1.6＝60：40在比例里，叫做指出下面比例的外项和内项． 4.52.7＝106 内项（ ）、外项（ ） 6∶10＝915 内项（ ）、外项（ ） 2．判断下面哪一组中的两个比可以组成比例 6∶3和85 ( ) 0.2∶2.5和450 ( ) 完成教材做一做在65＝3025这个比例中，外项是（）和（ ），内项是（ ）和（ ） 　　根据比例的基本性质可以写成（ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 3: （ ）=（ ）: 12 24: （ ）=8:（ ） （ ）: 12=15: （ ） （ ）: 3=8: （ ） 填完之后将各组比例中的第一项与第四项相乘，第二项与第三项相乘，算一算，我发现（ ）。 2.在一个比例里，两个内项的积是12，其中一个外项是2.4，另一个外项是（ ）。 3.在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是1/6，另一个内项是（ ）。 第3课时 解比例我们把它叫做比例的基本性质比例的基本性质比例的基本性质基本性质/1.6=4.5/0.8 二、共学 1.求比例中的未知项叫做。 解比例可以根据把比例转化为方程，然后用解方程的方法来求未知项x。 3例 比例比例解比例： 24/1.5=6/x x=（ ）×（ ）/（ ） x=（ ） 三、展学 1.利用比例的基本性质，把下列比例改写成含有未知数的等式。 2/8=9/x x/25=1.2/7.5 1/2:1/2=1/4 :x 2.完成教材第42页做一做第1题。 第课时 第课时 比例已知路程和时间，速度 2.已知总价和数量，单价 3.已知工作总量和工作时间，工作效率 二、共学 1.文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 数量/M 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 表中有（ ）和（ ）两种量。 B.总价是（ ）随着数量的变化而变化。 C.相应的总价与数量的比分别（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；比值分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 D.用式子表示它们的关系就是（