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校园防火逃生演练总结 校园防火逃生演练总结(一)：学校消防演练总结 　　茶堰小学2014年秋季学期消防 　　应急逃生演练总结 　　根据马蹄镇中心学校开学工作会议精神，我校于2014年10月24日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 　　一、精心准备 　　我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。 　　二、严密的部署 　　针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消 　　防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用 　　三、有序的消防演练过程 　　10月24日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。 　　本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。 　　四、演练取得的成功 　　演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。 　　校园防火逃生演练总结(二)：学生消防逃生演练总结 　　学生消防逃生演练总结 　　学校在10月14日下午4点，开展了以“珍爱生命，安全第一”学生消防逃生演练。整个活动取得成功，归纳起来有以下几点可借鉴之处： 　　一、高度重视，成立领导小组 　　为确保本次活动顺利开展，学校专门成立了演练领导小组，由校长亲自挂帅，担任组长，组员由政教主任、各年级主任组成，召开了领导小组工作会议，明确了各自分工及任务，做到各尽其职。 　　二、周密计划，制定演练方案 　　学校特制定了演练预案，从演练目的意义，活动要求、人员安排、演练方法，具体操作程序等方面作了详细、周全的布署。 　　三、通力合作，召开各层会议 　　具体负责筹备工作的部门，特别是政教处与总务处召开会议，几经商榷，对方案进行了修改，尤其是对逃生线路的拟定，着火点的设置进行了反复推敲，确保师生安全、有序开展。 　　之后，学校将方案下发到各组室、各班主任、老师手中，使全体教职工都能明白本次演练活动的具体要求及各自岗位、任务等，人人参与于到活动之中。同时，学校在召开教师大会上，由校长亲自布署了这项工作，特别强调了全员要树立岗位责任意识。另外，政教处又特别召开了班主任会议，对活动作了具体要求，做到万无一失，防患于未然。 　　四、加强教育，增强消防安全意识 　　演练之前，班主任充分利用午会课、班团队（会）课专题教育时间向全体学生进行宣传教育，明白本次演练的目的、逃生基本方法、逃生路线、注意事项等，还通过录像、图片等形式让学生了解火灾给人类、财产带来的危害，增强了学生的消防安全意识。 　　五、开展演练，提高自护自救能力 　　整个演练按预案有步骤地顺利进行，获得了成功。全体师生人人参与，体现了全员性。大家能在实践中正确运用掌握的逃生要领，从容应对，进一步提高了自护自救的能力。 　　由于我校第一次开展此类活动，缺乏经验，在活动开展中还有待于改进的地方： 　　1、在演练之前，应多听取有关专家，如与校外消防辅导员等取得联系，得到专人指导，那么演练活动会更趋真实性与科学性。 　　2、在设置着火点时，由于事先准备的铁桶不够大，所造成的火力不够旺盛，烟雾不够浓烈，也没有产生异味，学生没有深切感受到火灾所遭受的巨大危害。 　　3、若能根据学校校园布局，有侧重地设置一些逃生障碍，那么更能考验