七年级语文下册第23课登上地球之巅万-课件（PPT-精）.pptVIP

珠穆朗玛峰风光 《登上地球之巅》 “地球之巅”，即地球最高峰——珠穆朗玛峰。“登上地球之巅”揭示了文章记叙的中心事件，概括了文章的中心。 通讯 通讯：运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、 生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 ? “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰——一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更深远。 美丽的珠穆朗玛峰的景色 恶劣的自然环境 找出文中描写自然环境的语句或段落，然后对它们进行分类，进而分析这两类不同的自然描写在文章中的作用。 景物描写，渲染气氛 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 尽力渲染环境的恶劣及其对生命构成的威胁，突出登山队员们的精神。 “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段) “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段) “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。 课文翔实而生动地记述了我国登山队首次从北坡攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的过程，充分体现了登山英雄的坚强意志和团结协作、不怕牺牲的大无畏精神. * * * * * * * * 喜马拉雅山 在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上的高峰有40座，8000米以上的有11座,“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖，一座座冰峰如倚天的宝剑，一条条冰川像蜿蜒的银蛇。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰，它高达８８４８.１３米，是世界最高峰。她是万山之尊、地球之巅,具有重大的科学研究价值。 壮观的珠穆朗玛峰北侧 其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法飞过”，是一条“充满死亡的路线”。 从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰 珠峰中绒布冰川的景色 1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰 1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。 他们从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。 登上地球之巅 郭超人 1、了解作者，理解并积累文中的生字、生词，复述课文内容。 2、?学习本文作者叙事详略得当的写作手法，体会自然环境描写在文中的作用。 3、学习我国登山健儿团结协作、勇往直前的探险精神。 郭超人（1934—2000），男，湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰的报道。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。 1960年5月，中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶。作者作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 （1）特点：严格的真实性；报道的客观性； 较强的时间性；描写的形象性。 （2）种类：按内容分，通讯分为人物通讯、工作通讯和概貌通讯；按形式分，通讯一般分为一般记事通讯、访问记、纪实、见闻、特写、速写、采访札记等。 尖锥 缭绕 镶 砭骨 履践 崔巍 (zhuī ) (liáo rào) (xiāng ) (biān) (cuī wēi ) (lǔ jiàn ) (zhì) (qí qū ) (zhì) (méng lóng ) (lún kuò ) (pú fú ) 滞留 崎岖 窒息 朦胧 轮廓 匍匐 砭骨： 斩钉截铁： 齐心协力： 养精蓄锐： 迫不及待： 异口同声： 匍匐： ?阴霾： 崔巍： 刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 形容山高大雄伟。 本文指一种压抑、沉闷的气氛。 ?急迫得不能再等待。 形容很多人说同样的话。 爬行；趴。 养足精神，积蓄力量。 思想认识一致共同努力。 形容说话做事坚决果断，毫不犹豫。 学生快速默读，准确把握文段中的主要信息，（如有提示和概括性