狮子和鹿第一稿-课件（PPT-精）.pptVIP

* 28* 狮子和鹿 略读课文： 1.只需要大略地了解课文内容。 2.根据课文开头的导语内容，了解本课的学习要求。 3.自己去朗读、思考、质疑、发表自己的见解。 《陶罐和铁罐》告诉我们应该正确对待自己和他人。下面这篇课文，又会给我们什么启发呢？认真读读读课文，了解课文讲了一件什么故事，再联系实际说说自己的体会。有兴趣的同学，还可以把这两篇课文联系起来，想想它们有哪些相同的地方。 认真读读读课文，了解课 文讲了一件什么故事，再联系实际说说自 己的体会 自读要求： 1.读：轻声读课文，读准字音，难读的地方多读几遍。 2.想：课文讲了一个什么故事？ 3.圈：圈出你印象最深的词语。 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 啊 呢 欣赏 抱怨 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿心想：_____________________。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 鹿心想：________________。 体 会 每种东西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，缺点也有可能变成优点。 美丽的外表不一定是有用的，有的东西虽然不好看，但是它却很有用。 *