课程申报佐证材料之二.docVIP

精品课程申报佐证材料之二 计算机图形图像处理精品课程建设 理论大纲 申报单位：渤海大学 高职学院 《计算机图形图像处理》 教学大纲 （高职计算机应用、电子商务专业适用） 2004年3月制订 渤海大学 高职学院 课程建设小组 编写 目 录 第一部分 概述 前言 一 课程定位与目标 二 教学内容体系 三 教学方法改革与实训 四 教学媒体 五 课时分配 第二部分 教学内容与方法 第一章 Photoshop 7.0的预备知识 第二章 Photoshop 7.0的基本操作 第三章 图像选区的操作 第四章 Photoshop 7.0工具与绘图 第五章 文本处理 第六章 图像基本编辑操作 第七章 图像色调和色彩调整 第八章 图层基本操作 第九章 图层编辑高级操作 第十章 使用路径 第十一章 使用通道 第十二章 使用滤镜特效 第十三章 使用动作 第十四章 ImageReady 7.0简介 第十五章 图像的输入和图像的输出 第一部分 概述 前 言 课程定位与目标 《图形处理》是高等职业技术学校计算机专业学生的重要专业基础课程，也是计算机系其它专业学生的必修课。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。图形处理从全方位、多层次的角度培养学的艺术美感和鉴赏能力，全面提高学的综合艺术修养通过对电脑艺术创作软件的系统学习，使学具备独立从事新闻出版、彩色印刷、广告装潢、艺术设计等工作的能力 二、教学内容体系 （一）建立课程内容更新机制 计算机科学是一门高速发展的学科，尤其是作为计算机应用领域中的工具学科《计算机图形图像处理》课程中所主讲的Photoshop软件，自身更新的非常快，据此对课程内容采用实时更新机制：2000年讲授Photoshop 5.5版，2001年讲授Photoshop 6.0版，2002年讲授Photoshop 7.0版，并根据软件自身的发展，更新教学中使用的教材、课件、教案、素材、案件，实训指导等所有内容。 （二）课程内容体系结构本课程突破了单一地教软件工具的枯燥方法，通过有步骤地安排案例教学，将软件工具的使用循序渐进地讲解，案例教学中常用工具会经常重复地使用，使学生对工具由陌生到熟练掌握。最后通过课题设计，达到综合运用的目的。培养学的艺术美感和鉴赏能力Adobe平面设计师认证是一位图形设计者，网页设计者，系统集成商，开发商或商业专业人士所的。Adobe中国认证设计师（AC） （二）多媒体教学 1、多媒体教学与网络教学相结合，建立文字、声音、图像、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。 2、充分利用网络资源随时掌握图形处理的必威体育精装版动向。 3、利用现代教育技术编写完善电子教材取代印刷版教材。 4、课程教学大纲、课件、多媒体教程、素材、案例等全部在网上发布。 5、利用网络资源形成以Photoshop为核心，以CorelDraw、Freehand、IIIustrator、pagemark为外延的完整教学体系。 （三）主要参考文献Photoshop 7.0案例教程》，CEAC国家信息化培训认证指定辅导教材 2、《Photoshop CS白金手册》 ,赵道强编著，中国电力出版社 3、《Photoshop CS完全征服手册》，安雪梅编著，中国青年出版社 4、《Photoshop CS时尚创作百例》，网冠科技编著，机械工业出版社 5、《Photoshop CS特效创意经典108例》，雷波 编著，中国青年出版社 6、《Photoshop7.0入门与提高》陈小宁? 李永平主编?? 人民邮电出版社 7、《图像处理Photoshop7.0入门与提高》?宋雪岩主编?人民邮电出版社 8、《Photoshop广告创意设计范例精粹》?高志清主编?中国水利水电出版社 ?9、《Photoshop7.0图像艺术效果100例》马汝峰主编??人民邮电出版社 ?10、《Photoshop6影像圣堂》???叶翊隆主编??中国青年出版 ??? 五、课时分配 课程章次 各章名称 总时数 讲授 上机 1 Photoshop 7. 0的预备知识 2 1 1 2 Photoshop 7.0的基本操作 2 1 1 3 图像选区的操作 2 1 1 4 Photoshop 7.0工具与绘图 2 1 1 5 文本处理 2 1 1 6 图像基本编辑操作 2 1 1 7 图像色调和色彩调整 2 1 1 8 图层基本操作 2 1 1 9 图层编辑高级操作 4 2 2 10 使用路径 2 1 1 11 使用通道 2 1 1 12