15《一群光头男孩》-课件（PPT-精）.pptVIP

一群光头男孩 教学目标： 1、体会美不止表现在外表上，心灵的美才是真正的美。 2、能正确流利有感情地朗读课文。 3、认识本课“印、镇”等9个生字，学习两个偏旁，会写“药”等12个生字。 用自己喜欢的方式读课文，标出自然段的顺序。 边读边想：布莱恩和同学们为什么会变成光头男孩儿？ 当布莱恩的美丽金发全部掉光，曾有的快乐，愉悦还会有吗？布莱恩能承受得了吗？他的心情糟糕到什么程度？看第二自然段，把你找到的词句读一读。 布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见，大家都很着急。 动脑思考： 同学们是怎么帮助布莱恩的? 读一读3、4自然段。 想象说。 （1）布莱恩不再是学校里唯一的光头男孩儿，布莱恩就不会（ ），就会（ ）。 （2）正因为同学们从心里替布莱恩着想，所以当学校里多一些光头男孩儿，又多一个光头男孩儿时，同学们会说（ ）。 第四天清早，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。 让我们怀揣着一颗爱心，在爱的奉献中再次体会这份感激。 * * * * * * * * * * … 一群光头男孩 15 两幅图片有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 一群，一个，丑 掉 剃 在印第安那州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年，不幸得了脑瘤。 在接受化学治疗后，他漂亮的金发全都掉了。 在接受化学治疗后，他漂亮的金发全都掉了。 读的时候要强调哪个词？ 漂亮 难过 为了不让布莱恩成为学校唯一的光头男孩，同学们都把头发剃光了。 “我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会成为学校中唯一的光头男孩了。” 第二天，学校里又多了一个光头男孩， 大家议论纷纷。 有的说：( ），有的说:（ ），还有的说:（ ）。 第二天，学校里又多了一个光头男孩。 第三天，学校里出现了一群光头男孩。 穴 穴字头 空 穿 穷 突 窄 窝 群 男 接 窗 帮 漂 化 户