上学期教学教研计划.docVIP

平邑镇中心校2009—2010学年度上学期 教学教研工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实省素质教育会议精神，按照省教学规范40条和县、镇教研室的工作思路，积极转变教育教学观念，以提高教学质量为中心，以推进课程改革、强化教学评估和提高教师队伍素质为工作重点，扎扎实实地做好教师培训、教学指导、教学研究、教学评价及教学管理等工作，不断进行教学创新和管理创新，全面提高教育教学质量。 二、工作要点 （一）加强教师业务学习，转变教学观念 1、强化各学科市教学策略的学习，运用《策略》对教师进行有效的指导，使《策略》真正成为教师备课、上课的依据。 2、加强政治理论学习，进一步提高广大教师的思想道德水平。 3、建立教师业务学习制度。采取集中学习和分散学习相结合的方式，集中学习做到定时间，定学习内容，定主讲人，进行统一培训。分散学习个人灵活安排。学期末安排考试，成绩记入评估。 4、抓好校本培训。学校根据教育教学方面的有关问题进行全员培训。制定专门的培训计划，促进教师的专业化发展。 5、抓好青年教师队伍的建设，发挥骨干教师的带头引领作用。 （二）细化教学过程管理，进一步提高教育教学质量。 1、加强备课的实效性。坚持实行先周备课，严禁不备课就上课，杜绝备课上课两张皮的现象。 2、进一步落实课程理念，优化课堂教学，提高教学效率。举行各学科课堂教学比赛、示范课、讲座、研讨会。 3、加强听评课的指导性。按计划和实际需要开设的公开课、示范课、评优课等，任课教师要积极参与听课、评课，形成听评课之风。 4、提高作业的布批质量。作业要精心设计，认真筛选作业内容，批改要认真、及时，加强双向评价。 5、加强单元检测的监督性。同学科教师在检测之前，要对照本单元教学目标与要求，对试卷重新进行审视，做好试题的整合，检测后及时批阅、分析讲评、补教补学，确保人人达标达关。 （三）加强教研活动的实效性，进一步提高教师的教学水平 1、进一步加强教师基本功的训练，督促教师多读书、多学习、多研究、多思考，让教师成为研究型的教师，加强对教师的打字、课件制作、网络运用等的培训。 2、加强课堂教学研究，立足“四课”（青年教师指导课、骨干教师示范课、实验课题小组的汇报课、随机推门课），抓好教师教学技能的训练。 3、加强教研活动的实效性，力求做到“五落实”，即“时间落实、地点落实、人员落实、内容落实、目标落实”，通过严谨的组织认真实现每一次教研活动的目标。 （1）扎实有效的搞好集体备课，每周四下午两小时。 （2）坚持互听互评，每周安排一节。 （3）抓好教学过程督查，两周一次，双周的周五下午。 4、加强校本课程的开发，突出办学特色。 5、继续开展“蓓蕾读书工程”活动。 6、实行教学问题征集制度。为了解决教师教学中的问题，做到每次活动有的放矢，实行问题征集制度。 （四）立足课内、课外相结合，分层管理，促进学生全面发展。 向课内四十分钟要质量，抓好学生良好习惯的养成教育。成立课外兴趣活动小组，为学生的全面发展提供有力的保证。 （五）充分利用好远程教育资源和其他辅助教学手段，鼓励教师自制教具。 （六）加强毕业班的管理，科学有序地安排毕业班的教学工作。 （七）进行档案的规范性整理。 （八）加强教研组建设，真正发挥教研组的作用。 三、月份工作安排 八月份： 1、制定本学期教学教研工作计划，安排开学初各项工作。 2、教师教学工作综合评估。 3、调整任课教师，编排课程表。 九月份： 1、了解各班开学情况。 2、教师综合评估反馈。 3、组织语文、数学公开课。 4、组织参加镇教研室各学科教材培训。 5、组织参加全镇小学科学优质课评比。 6、组织参加全镇小学数学基本功比赛。 7、进行用户注册、资料下载等电脑基础知识全员培训。 8、制定远程教育授课计划、校本培训计划等各项计划。 9、组织参加镇教研室组织的电教管理员培训。 10、进行第一次业务督查，迎接镇教研室期初视导。 11、迎接市、县教研室教学调研。 12、纪念建国六十周年“祝福祖国，畅想未来”师生诗歌朗诵比赛。 十月份： 1、参加镇教研室组织的各学科示范课、研讨课。 2、进行档案整理。 3、进行第一轮课堂教学评价。 4、进行教师打字和课件制作培训。 5、组织参加市、县各学科教学教研活动。 6、组织参加全镇信息技术优质课评比。 7、进行第二次业务督查。 8、修改完善教师评估方案和音体美教师评估方案。 9、迎接镇教研室教学督查。 10、组织参加镇音乐优质课评比。 11、迎接县教研室教学调研。 12、组织第一次送课下乡。 十一月份： 1、组织一至六年级期中考试。 2、继续进行课堂教学听评课活动。 3、组织参加镇教研室语文、数学、英语优质课评比。 4、组织教师课件制作比赛。 5、迎接市、县教研室教学工作视导评估。 6、进行第三次教学过程普查，迎接镇教研室期中评价性教学视