把头抬起来.pptVIP

课文简述 课文为我们讲述了一个看似平淡无奇，却发人深省的故事。 一位内向、悲观、不自信的女孩，在一次普通话等级考试中，受到主考老师温暖慈爱的鼓励，从此改变了自己。课文中的王老师所做的事细微而简单。然而，正是这温暖的话语、慈爱的笑容使一直处在自卑与忧伤中的“我”信心倍增、力量倍增，从此摆脱了骨子里的“那份悲观”，把头抬起来，找到了属于自己的那份自信与尊严，并将这份鼓励和自信尊严传承了下去。 课文赏析 “以小见大” 没有曲折的情节、没有宏大的场面和众多的人物，一件细微而简单的事，却刻画出了人物心灵的震颤，揭示了一个深刻的主题。 “欲扬先抑” 用“我”的悲观、不自信做大量的铺垫，用老师原先的“严厉陌生”、“毫无表情”作反衬，突出了老师后来的温暖、慈爱，突出了“我”的感动。 课文解读 故事似乎并不怎么感人，“我”为什么会十分感动，难以忘怀？ 第十段，老师语重心长的话语，作者用了两个省略号，什么意思？ 第五、六两段运用了大量动作行为和心理描写，它起了什么作用？ 词语辨析：包裹——包围 怜爱——怜悯 掩饰——掩盖 充溢——充满 课文给我们的两点启示 一. 作为教育者：多给孩子以关爱，点亮其自信和尊严之灯，非常重要！教育不仅是为成才，更重要的是育人，教会做人，这才是最重要的。 二. 作为个人：自信和尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会创造辉煌；相反，尊严的丰碑一旦倒塌，心灵就会被践踏 尊严与自尊 自尊不完全等同于尊严，自尊可以只是一种心态；尊严是一种意志。 自尊有时会奔向完全相反的方向——逃避、否定和嘲笑——以此来保护自己。 但自尊的人如果懂得自强、自立、自修（修炼自己），那么他就在做世界上最精妙的也是最需要的努力；他必将获得尊严。 尊严的含义 最高意义的尊严不是不跌倒，而是不管倒下多少次，都有再爬起来的勇气； 不是不哭，而是不管多痛，都还有感动的内心； 不是不受伤，而是不管流多少血，还有坚持的毅力； 不是不曾被骗，而是不管经历了多少背叛，还有相信的意志； 不是不曾丧气，而是在任何绝望性的条件下，仍保持着希望，相信未来。 古今中外的例子1——张良 　　留侯张良……尝从容步游于下邳圯（桥）上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲欧之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。……复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”……五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，……乃《太公兵法》也。 古今中外的例子2——韩信 韩信受胯下之辱没有让他失去尊严，因为他心里清楚：这羞辱在他的人生价值面前根本不值一提—— 尊严比自尊更需要忍耐力、克制力。 不懂得自尊与尊严区别的人，往往“睚眦必报”或偏执顽固；懂得尊严的人，明白“忍不失尊严，退不显无能”的道理。 古今中外的例子3——张海迪 张海迪五岁时因病高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，先后自学了小学、中学和大学的专业课程。十五岁时她随父母下放到农村，但她没有失落沮丧，而是自信乐观地奉献自己的青春。她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，为乡亲们针灸治病。在农村期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉，她的故事感动了中国成千上万的青少年。 古今中外的例子3 “我把艰苦探寻当作幸福” 1983年海迪开始走上文学创作的道路，她以顽强毅力克服病痛和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。她的作品在社会上在青少年中引起很强烈反响。 1991年张海迪在做过癌症手术后，继续不屈地与命运抗争，她开始发奋学习哲学专业研究生课程。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予哲学硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的：“像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当作真正的幸福。” 古今中外的例子3 她历任山东莘县城关医院医生、广播局无线电修理工，济南市文联创作室创作员，山东省作家协会创作室创作员，第三届肢残人协会主席，第九、十届全国政协委员。现在张海迪为中国残联第五届主席团主席。 古今中外的例子4——简·爱 作者夏洛蒂·勃朗特” 英国女作家，是十九世纪活跃在英国文坛上的勃朗特三姐妹之一。她是三姐妹中的大姐。三姐妹 出生在英格兰北部一个与世隔绝的村子里。《