曹刿论战复习优质课课件.pptVIP

学习目标 1、 积累文学常识、文言词语。 2、理解文章的内容与写法。 3、会背诵、默写、翻译全文。 文言文常见考点：文学常识、名句默写、重点实词、语句翻译和内容理解。 文学常识、名句默写、重点实词这些都是识记内容，需要反复背诵。 语句翻译需要做到直译，也就是我们常说的字字落实，重点字词必须翻译出来。 文学常识 文言词语 词类活用 1、神弗福也 2、公将鼓之 通假字 小惠未徧 古今异义 1、齐师伐我 2、牺牲玉帛 3、小大之狱 4、弗敢加也 5、肉食者鄙 6、必以情 文言词语 1、间：又何间焉（ ） 中间力拉崩到之声（ ）时时而间进（ ）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ） 2、信：必以信（ ） 小信未孚（ ） 3、其：其乡人曰 （ ） 吾视其辙乱（ ） 公问其故（ ） 文言词语——虚词积累 “以”常用的义项： ①介：凭借、按照 ②介：把、拿、用③介：因为，由于④动：认为⑤连词，表目的、表结果、表修饰⑥通“已”，已经 理解性默写 1、战前鲁庄公在曹刿的启发下，采取的取信于民的措施是： 2、曹刿在齐军三鼓后才令鲁军发动进攻的原因是： 3、曹刿在齐军退后不立即追击的原因是： 4、曹刿请见的原因是： 5、曹刿下视其辙，登视而望之的原因： 6、进攻的时机： 追击的时机： 探究写法 总结 * 复习指导 《曹刿论战》选自 ，旧时传为春秋时 所作的 体史书，是一部 名著和 名著。 本文所写的战争是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，又称“ ”，是历史上以弱胜强的著名战例。你还知道哪些战役是以少胜多的？ 秦晋淝水之战 袁曹官渡之战、吴魏赤壁之战 蜀吴夷陵之战 《左转》 左丘明 编年 文学 史学 长勺之战 古：军队 古义：案件 古义：猪牛羊等祭祀用品 今义：放弃或损害一方利益 今义：监狱 今义：老师 古义：虚报 今：增加 古：目光短浅 今义：鄙视 古：以实情判断 今：情感 通“遍”，遍及 名作动，赐福 名作动，击鼓进军 一词多义 参与 私自 夹杂 偶然 实情 信用 代，他的 代齐军 代他，曹刿 可以一战 何以战 必以分人 必以信 必以情《曹刿论战》 自以为不如 皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》 不以物喜《岳阳楼记》是以先帝简拔以遗陛下《出师表》 扶苏以数谏故《陈涉世家》 策之不以其道《马说》 域民不以封疆之界《得道多助》 以残年余力《愚公移山》 小大之狱，虽不能察，必以情。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈 彼竭我盈 辙乱旗靡。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 肉食者鄙，未能远谋。 1、肉食者鄙，未能远谋。 2、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 3、小惠未徧，民弗从也。 4、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 5、小信未孚，神弗福也。 6、小大之狱，虽不能察，必以情。 7、忠之属也，可以一战，战则请从。 8、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 重点句子翻译准确翻译红色字 复习完本课后，曹刿和鲁庄公给你留下的印象最深刻的一点是什么？请结合文章内容略作分析。 （1）有爱国心与责任感。祖国被侵伐时，立即“请见”，去参与“肉食者谋之”的事，并主动要求参战。 （2）对作战的条件有深刻见解。把国君“忠”其事、取信于民作为取胜的先决条件，有“远谋”，其见解显然高于“肉食者”。 （3）有很高的说服他人的说话技巧。与地位相当的乡人说话，直接解答疑虑，简洁明快。与国君商讨问题，循循善诱，启发、分析，促其领悟。 探究写法 结合语段把握人物形象 古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？ 课文主要内容不是记述长勺之战的过程，主要写曹刿关于战争的论述，对战争场面写得很少。文中紧扣“论战”来写，切中要点，表现了曹刿的“远谋”，突出了文章的中心。 探究写法 如何刻画人物 *