207年秋季课程计划.docVIP

2017年秋季xx中心幼儿园课程计划 在《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的引领下，幼儿园的课改正逐步引向深入。为了更好地落实培养目标，体现办园思想，结合本园的实际情况，特制订课程计划如下： 一、幼儿园基本情况分析 多年来，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面推进素质教育，以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人。”为宗旨，以“服务”与“育人”为目标，深入实施养成教育。本园从实际出发，依法办园，充分调动广大员工的积极性，发挥一线教师作用，全园参与管理，推动了各项工作的有序进行。我们的管理一直遵循“有风险、有竞争、有激励”的原则，通过管理使全园职工有你追我赶的强烈竞争意识，有追求最强、最优、必威体育精装版，否则就被淘汰的奉献意识。大家在平等、合作、奉献、创新的园风下爱岗敬业，岗位争先，通过多年的努力，涌现出一批教学能手及教学新秀，形成一支业务精良，锐意进取，勇于创新的教师队伍。我们的老师即是孩子们的妈妈，又是孩子们的伙伴。孩子们生活在安山幼儿园这个幸福、温暖的大家庭里，家长们十分放心，幼儿园通过家长学校向他们传授科学育儿知识，使幼儿和家长们共同成长。 幼儿园课程发展基本条件分析： 资源 基本情况 分析 优势 劣势 机会 威胁 策略 幼儿园 硬件设备 1、幼儿园户外场地面积交宽敞。操场地面条件好能满足幼儿户外活动的多种需求 2、幼儿园现代化教学设备、科研设备较齐备 1、大操场建设还未完善，户外设施还没有到位。 2、老教学楼班级教室面积仍然不够。 1、上级对我园的重视与关注 2、本园新楼已投入使用。 3、户外活动场地进行全面优化。 1、安山有私人幼儿园三所，竞争较大。 2、市场竞争日益激烈，家长对幼儿教育的需求内容不断更新。 1、充分利用好幼儿园设施，搞好教学研究工作 2、自筹和争取上级的支持，不断改善办园条件 教师 绝大多数教师教学经验丰富 上级领导为本园新分配五位专职幼师 3、有多名教学骨干 4、老师们有一定的上进心 5、青年教师比例大，有朝气。 1、部分教师的观念陈旧 2、教师的反思能力有待提高。 1、上级对人才引进政策的不断重视 2、正式职工对招聘教师的不断认可 3、幼儿园对老师学习成长的重视，鼓励教师外出学 1、幼儿园教师的年轻化过快，专业化要求应跟上。 2、工作强度、家长期望值的不断增加，而产生的畏难情绪、心理压力、能力冲突 1、支持鼓励教师自主学习与发展 2、充分挖掘教师潜能，鼓励教师扬长避短 3、建立教科研奖励制度，促教师专业化发展 行政人员 1、园长、行政人员工作热情高，重视幼儿园教育教学改革，关心教师的成长，有一定的幼儿园管理经验，自身业务能力较强 2、成员在工作中能相互支持与配合 1、幼教理论功底欠扎实 2、观念更新要加快，有些工作要求难以落实到位 1、园长、行政人员都在学习教育管理，对科学规范办园有一定帮助 2、外出的学习机会多，外出学习频率增加 3、上级对行政人员要求的提高 1、工作强度、家长期望值的不断增加，而产生的心理压力 1、充分发挥各自所长，给予教师专业指导 2、班子团结一致，支持保证幼儿园一切工作的顺利进行 幼儿 1、受家庭环境的影响，孩子有求知探索的欲望 2、随着班额的限定，孩子年龄较整齐。 1、入园年龄偏低，教材的适应性不够 2、受家庭、环境影响，心智发展不均衡 1、幼儿园的各类设施对幼儿有较强的吸引力 2、幼儿园各类活动丰富开展，使幼儿入园出勤率较高，便于活动的正常进行 1、家长对孩子的溺爱，出勤不能较好的保证。 1、满足孩子的好奇心，提供全面丰富的教育活动 2、更好地促进孩子健康发展 3、科学论证、精心组织，多渠道研发托班活动，做好有特色的托幼一体化工作。 家庭 家长 1、现在的家长能大力支持教师工作。 2、家长资源丰富，愿意为幼儿园提供帮助 仍有一部分老人观念难以转变，认为孩子上学就要写字，学习文化知识， 2、孩子父母工作忙，多由老人接送，家园间的及时沟通较难 1、家长对新的幼儿教育理念也愈来愈认同，相比起以前，较容易与幼儿园找到教育的契合点。 2、家长对孩子的教育的重视度日益提高。 1、一些过高的期望给教师带来的压力 2、单纯知识学习要求与《纲要》精神的相违背 3、周边一些小学化倾向的幼儿园对部分家长有一定影响 1、采用多形式向家长进行宣传引导，使家园能步调一致地对孩子实施教育 2、充分挖掘家长资源，让家长进课堂，充实孩子的学习内容 二、幼儿园课程理念 幼儿教育是一个人的起始阶段，它能诱发幼儿的潜能，及其幼儿学习和科学探究的兴趣，培养幼儿良好的行为习惯，对于人一生的意义是不言而喻的。在我们的工作中，始终以《幼儿园工作规程》为指导思想，依法办园，科学办园。将《幼儿园教育指导纲要（试行）》贯彻实际工作之中，用