1、长城和运河幻灯片.pptVIP

驾驶 谱写 绸带 民族 创造 奇迹 山海关 嘉峪关 连绵起伏 曲折蜿蜒 奇异的景象 不朽的诗篇 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 仿照第一部分的学习，有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的感受与体验到的情感真切自然地表达出来！ 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 你能观察下面图片写一段话吗？ （设问句） 思考：最后两行在文中的作用。 突出中心，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧，表达强烈的民族自豪感。 先美美地朗读，再试着把这篇课文背出来。 万里长城 京杭大运河 我们的祖先创 造了许多的奇迹，你知道的有哪些？说一说。 * * * * * 1、长城和运河 初读课文，扫除“拦路虎” wān yán 再读课文，思考： 1、作者以怎样的方式看长城和运河的？这样看有什么好处？ 2、在作者眼里，它们是什么样的？ 3、是谁创造了这人间奇迹？ 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前: 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 写出了长城绵延万里、雄伟壮丽的特点。 连绵起伏 曲折蜿蜒 长城： 春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上最伟大的工程之一。 拟人 （先问后答，设问句） 1、改写成一句话。 2、思考：最后两行在文中的作用。 再读课文 有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪感！可尝试背诵。 京杭大运河 京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 你会学习吗？ 北起首都北京， 南到天堂杭州 京杭大运河 *