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人乐幼儿园教师案头工作资料构成 人乐 人乐幼儿园教师案头资料 其他个人资料教育教学类资料班级工作管理类资料 其他个人资料 教育教学类资料 班级工作管理类资料 其它个人发展规划家长工作班级管理记录、反思类计划、总结类 其它 个人发展规划 家长工作 班级管理 记录、反思类 计划、总结类 带教资料（计划、总结、带教记录4份）听课记录与评析每学期推荐一个好活动、说说理由（有相关书面资料）每学期读一本区角活动的专业书、设计（推荐）5份操作材料 带教资料（计划、总结、带教记录4份） 听课记录与评析 每学期推荐一个好活动、说说理由（有相关书面资料） 每学期读一本区角活动的专业书、设计（推荐）5份操作材料 教师成长档案家长会资料家园之窗家长开放日活动家访资料 教师成长档案 家长会资料 家园之窗 家长开放日活动 家访资料 家长参教资料 社区基地活动资料 班级幼儿名册（所有信息） 班级大活动资料 班级网页 主题案例 主题方案 区角案例 学期计划与总结 周计划与反思（表格） 区角活动及环境创设计划与记录 主题计划、记录与反思 日计划与反思（教师个性化） 幼儿成长档案（重点5份幼儿作品分析） 案头资料种类与数量： 种类 骨干教师 一般教师 青年教师 建议 教育教学资料 计划与总结类 班级计划与总结 班级计划与总结 班级计划与总结 主题计划 主题计划 主题计划 区角活动及环境创设计划 区角活动及环境创设计划 区角活动及环境创设计划 周计划 周计划 周计划 日计划 日计划 日计划 幼儿成长档案袋 幼儿成长档案袋 幼儿成长档案袋 每班5份有质量的 记录反思类 主题活动案例2个 主题活动案例1个 主题活动案例3-4个 区角活动案例2个 区角活动案例2个 区角活动案例2个 结合教研实践活动 有效主题方案与反思2个 有效主题方案与反思1个 主题方案与反思1个 提供每个主题2个有效活动方案 主题活动完整资料：每班每学期 整理1个主题（学习活动框架、活动照片、幼儿作品、活动案例、活动方案及反思）、 2、1个区角材料及环境创设文本（区角计划、幼儿作品、环境创设照片、案例、自制材料收集） 班级管理类资料 班级管理 幼儿花名册 班级大活动资料：每班每学期至少1次 班级网页 家长工作 家园之窗：每班每月1次。 班级家长会:每班每学期不少于1次。 向家长开放半日活动：每班每学期1次。 亲子活动：每班每学期不少于2次。 家长参教活动：每班每学期开展2次。 家长志愿队的活动 社区基地活动：每班每学期开展至少4次。 选择性课程 家访资料：开学前家访：每班一份总体反馈 以表格呈现 其他 园内听课记录与评析（带教者每月听被带教者1次汇报活动） 园内听课记录与评析（被带教者听课记录与体会，两周一篇） 建立本子 每学期读一本区角活动的专业书、设计（推荐）5份操作材 每学期推荐一个好活动、说说理由（有相关书面资料） 每学期一次外出学习内容的交流。 学期结束做好PPT，进行交流 带教资料（计划、总结、带教记录4份） 个人成长规划 教师成长手册 新教师成长手册 网上建立文件夹 每学期一篇新教师培训体会 教研组资料 每学期一份教研组计划与总结、研究计划与总结 每月一次专题研究活动（教研组活动方案、活动过程记录） 研究实践活动（签到、活动方案、活动过程记录、听课反思） 项目组资料 每学期一份教研组计划与总结 每月一次项目研究活动（活动方案、活动过程记录）、