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Xx科学院“十一·五”教育信息化规划 e-Training系统实施方案 （草稿） XX科学院研究生院“十一·五”信息化规划小组 二零零六年四月 目 录 一、引言 4 1.1编写目的 4 1.2背景 4 1.3定义 5 1.4参考资料 6 二、系统需求概述 7 三、目标与任务概述 11 3.1建设目标 11 3.2总体框架 11 3.2.1、功能框架 12 3.2.2、功能集成模型 13 3.2.3、网络拓扑 14 3.2.4、数据流模型 15 3.3实施原则 20 3.4系统特色与预期的创新之处 21 四、关键技术研究 21 4.1网络教育模式研究 21 4.2教育资源网格技术 22 4.3教学视频的语义分割与摘要技术 23 4.4教育资源数字版权保护技术 23 4.5智能答疑技术 25 4.6移动学习技术 25 五、技术方案 26 5.1教育资源库建设 26 5.2情景式教学环境建设 27 5.2.1、网络教室建设 28 5.2.2、情景式教学支持系统建设 28 5.3分布式教育资源管理平台建设 29 5.3.1、教育资源的标准化描述 29 5.3.2、基于标准的课件制作工具和教育资源封装工具 30 5.3.3、教育资源的DRM管理工具 31 5.3.4、本地资源库管理子系统 32 5.3.5、资源注册与发现子系统 33 5.3.6、分布式资源镜像、存储、备份与索引子系统 34 5.3.7、视频的语义分割与摘要工具 34 5.3.8、教育资源的统一访问Web Service和客户端工具 35 5.4交互式网络教学支撑系统建设 35 5.4.1、网络教学和教务管理子系统 35 5.4.2、虚拟课堂 35 5.4.3、网络多媒体课件点播子系统 36 5.4.4、增量式智能答疑子系统 36 5.4.5、作业与考试子系统 36 5.4.6、在线网络教育社区 36 5.4.7、教学行为分析和质量评估工具 37 5.4.8、用户认证和电子结算子系统 37 5.4.9、个性化学习服务子系统 38 5.4.10、移动学习支持子系统 38 5.5系统接口 38 5.5.1、TRP接口 38 5.5.2、内容网关 38 5.5.3、虚拟实验室访问接口 39 六、实施方式 39 6.1、关键技术研究的技术路线 39 6.2、系统实现 40 七、项目计划与里程碑 42 八、经费预算 43 8.1、关键技术研究的经费预算 43 8.2、系统实现的经费预算 44 一、引言 1.1编写目的 此实施方案是对《XX科学院十一·五”信息化发展规划》中的“XX科学院‘十一·五’教育信息化”的教学活动信息化（e-Training）系统的解决方案、功能需求、模块划分、系统的总体结构和接口设计、安全设计及运行设计等方面作了全面的、概括性的说明，为该软件系统的详细设计和实施建设奠定基础。 1.2背景 XX科学院信息化发展的战略目标是：从现在起到2020年，通过科学院科研活动的信息化(e-Science）和科研管理的信息化（ARP），建立新型科研与运行管理环境，全面实现XX科学院的信息化（即Digital CAS），推动科研资源优化配置和有效整合利用，促进科技自主创新能力的提升。因此，在“十一·五”期间，XX科学院信息化最主要的任务是推动科研活动的信息化、提高科研活动的信息化水平，大幅度提高我院科技创新能力和国际竞争力。 面向XX科学院研究生培养和职工再教育的教育资源管理（TRP）和教学活动信息化（e-Training）组成教育信息化系统，是ARP的必要的有机的补充，TRP和e-Training也要实现和ARP有机对接。因此，在《XX科学院“十一·五”信息化发展规划》中，对XX科学院“十一·五”教育信息化设定的建设目标是：改进完善已有的TRP系统，实现教育资源的全面整合，建设统一的TRP门户，开发与ARP系统的数据接口，实现与ARP系统的对接。建成具有XX科学院特色的分布式教学资源库，按照“精品、实用”的原则，重点建设著名科学家课程库、优秀公共课程库等课件，逐步建成覆盖XX科学院的“教育资源网格”，实现自主学习和教学互动的网络环境。建立教育信息化的组织保障体系，制定相关政策、建立健全管理制度；加强培训，开展应用效果评估，形成长效机制。 教学活动信息化（e-Training）系统是XX科学院教育信息化系统的两个组成部分之一。其主要目的是服务于XX科学院创新人才的培养，服务于创新能力的提高。以满足教育重点需求的、分布式的标准化教育资源库为基础，以交互、多媒体及网络存储手段的教学基础设施为支持，建立起面向教学、以课程为主的网络教学环境和面向导师与学生的自主、协同、交互的学习环境。 e-Training系统与XX科学院“十一·五”信息化中其他系统之间的关系如下图所示。 图1：X