中班美术活动：斑斓星空.pdfVIP

00900 中班美术活动：斑斓星空 口黄文超 李林果 设计意图 2．材料准备： (1)废 旧生活物品：海绵 、梳 我班幼儿在参与科学活动 “认识八大行星” 子、牙刷 、各种瓶盖 、环保袋 、塑料球体或半球 时，对星空产生了浓厚的兴趣 。他们在感受行星、 体、喷壶 (里面装有多色颜料)等。 (2)美术材 光晕、星云的神奇时，感叹 “真美啊，要是能去旅 料 ：A4画纸、4开黑色卡纸、颜料 、画笔等 。 (3) 游就好了”， “我要带上画笔，把美丽的星空画下 多媒体课件 ：① 《星空》；②画作 康《丁斯基：几 来 !”基于幼儿对太空的探索欲望和学习兴趣，我 个圆形 ，323号》；③音乐 《一闪一闪亮 晶晶》、 们产生了设计美术活动 “斑斓星空”的想法，让幼 《奇幻银河》。 儿可以通过美术创作把他们看到的、认识到的星空 展现出来 。 活动过程 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》指出： “要指 1．以律动 “一闪一闪亮晶晶”进场 导幼JLN用身边的物品或废 旧材料制作玩具、手工 (1)在播放音乐 《一闪一闪亮晶晶》的场景 艺品等来美化 自己的生活或开展其他活动。”因此。 中，幼儿边唱这首歌边用身体动作 自由表现对星空 本次美术活动采用幼儿熟悉的废 旧生活物品如海 的想象 。 绵、梳子、牙刷、瓶盖等，作为绘画材料与工具 ， (2)师幼调动已有经验 ，交流对星空中种种 自 借助材料的创意运用为幼儿营造一种充满想象和创 然现象的感受。 造力的绘画氛围，让幼儿对于创作星空作品萌发新 指导语1： “小朋友闭上眼睛想象一下。满天 的感受与灵感 ，以此充分发挥幼儿在活动中的主体 的星星挂在夜空里，带给你什么样的感受呢?” 性 指导语2： “除了一闪一闪的星星，你们还知 道星空里有什么呢?” (帮助幼儿调动 已有知识经 活动 目标 验，巩固对恒星等的认知。) 1．学习 “印画”和 “喷画”等绘画技巧．尝试 指导语3： “行星、围绕着行星的光晕、长长 运用多种废旧生活物品绘制星空。 的星河、发光的太阳 (恒星)、星云……它们在一 2．能在想象的基础上，灵活运用废旧材料和颜 起组成了美丽星空。好美的星空啊 !怎样把我们看 料表现出星空的美 。 到和想象的星空表现出来呢?” 3．体验利用生活物品进行艺术创作所带来的新 指导语4： “今天我们来试着创作出美丽的星 奇感，增强环保意识，感受合作的乐趣。 空图吧。” 环节评析：幼儿在本环节中用歌声和身体动作 活动准备 表现音乐 《一闪一闪亮晶晶》，在教师的启发下大 1．经验准备：初步了解行星、星河、星云等 自 胆想象太空里的行星、行星的光晕、星云等 自然现 然现象。 象的关，巩固了对星空的认知体验 ，丰富了创作的 5l 00000 想象空间，调动起参与创作 《斑斓星空》绘画作品 进行观察、讨论。 的积极性 。