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如何撰写心理学论文 一、论文的质量 论文质量的核心问题：创新！ 内容创新 对象创新 方法创新 结论创新 研究的问题是否有意义，是否有创新之处？ 研究工具是否具有令人满意的信度和效度？ 研究设计是否合理？ 研究假设是否得到了充分的检验？ 研究结果是否真正反映了所考察的变量？ 被试是否具有代表性（是否能代表要做出普遍性结论的人群）？ 研究结论是否对以前的研究有所发展，有否发表价值？ 常见问题： n分拆出版，将一个重要的报告拆分成一系列内容互相重叠的报告； n仅仅报告简单的相关关系，即使两个变量之间呈显著性相关，很多时候并不能说明任何问题； n不注重深入的分析，报告简单的、没有实质意义的研究结果； n缺乏逻辑性，从研究设计到结果讨论，整个研究过程中的思路不够统一； n实验或分析中缺乏必要的控制，特别是研究中涉及的重要变量未加控制，使解释十分困难；如：采用单因素方差分析而不是多因素方差分析。 n没有报告效应的大小（显著水平和实际差异，相关和t检验）； n抓不住研究的重点，对一个问题的方方面面，无论有否意义，都进行详尽无遗、极为零碎的论述。 论文的类型 公文报告 实验研究报告 综述论文 理论性论文 方法学论文 个案研究 公文报告 引言 一、基本情况 二、具体情况和分析 三、存在问题 四、下一步工作和建议 实验研究报告 实验研究报告是对自己所从事的某项研究的陈述，由反映研究过程各阶段的内容组成，经常按如下顺序编排： n前言：在综述相关文献的基础上，提出所要研究的问题，叙述研究该问题的目的； n方法：对研究所采用方法的描述； n结果：报告研究中所发现的结果； n讨论：对研究结果的解释和讨论。 综述论文 综述论文，包括元分析。通过对已发表材料的组织、综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问题。在某种意义上，综述论文具有一定的指导性，包括以下内容： n 对问题进行定义； n 总结以前的研究，使读者了解研究的现状； n 辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处； n 建议解决问题的后续步骤。 与实验研究报告不同的是，在论文的组织形式上，综述论文是按逻辑关系而不是按研究进程来组织的。 理论性论文 根据已有的研究文献来建构理论，这类文章称为理论性论文。理论性论文与综述论文在结构上经常是类似的，但理论性论文只引用那些对其理论建构有作用的实验资料。作者追溯理论发展过程是为了提炼其理论框架。作者通常会对已有的理论进行分析，指出其不足之处，比较说明各理论之间的优劣，并提出新的理论。在这一类论文的理论性分析中，通常作者会考查一个理论的内部和外部一致性，理论本身是否自相矛盾，以及理论与实验观察结果之间是否矛盾。与综述论文相似，理论性论文的各部分也是按内在逻辑关系而不是根据研究进程来编排的。 方法学论文 介绍一种新的研究方法，改进已有的研究方法，对定量的数据分析方法进行讨论，这类文章都属于方法学论文。研究方法或数据分析方法是这类文章的重点，引入具体的研究数据仅仅是为了对方法进行说明。这类论文应对所讨论的方法提供足够详细的描述，如有必要，应在附录中给出技术性的资料，如统计程序、数学推导过程等，以使读者明白，并能对该方法的可行性做出评价。从某种角度来看，方法学论文也可能是上述3种论文的特例。 个案研究 根据某一个或几个被试的特殊情况，提出新的问题或解决问题的方法，也可以对难以解决的理论问题有所启示，这类文章称为个案研究。在个案研究的写作中，作者既要考虑到保护当事人的个人隐私，又要考虑到把重要的材料描述清楚，这个平衡点通常较难把握。可以让当事人查看已写好的个案研究，给出同意发表的书面意见，也可以通过改动个案材料的某些方面（如改变被试的人口学特征或增加一些无关材料）进行掩饰，以使当事人及其熟悉的人都认不出来。当然，这种改动是有限的，一般不能改动那些有助于说明问题的变量。从某个角度来看，个案研究也可能是实验研究的特例。 研究报告的结构 科技论文的构成为：（1）前置部分——题名、摘要、关键词、符号表（必要时）；（2）主体部分——引言、正文、结论、致谢、参考文献；（3）附录部分（必要时）。 参考标准 nAmerican Psychological Association. Publication Manual of the American Psychological Association. The 5th ed. Washton D C, 2001. n中国心理学会.心理学论文写作规范.北京:科学出版社, 2002 n新闻出版署图书管理司，中国标准出版社.作者编辑常用标准及规范.中国标准出版社，1997. 中文题名