大连理工大学版信息技术二年级上册.docVIP

课题 走进金山画王 课时 1 课型 新授 授课时间 教学目标 知识： 认识金山画王软件界面和画板工具名称。 能力： 会启动和退出金山画王，学会金山画王画板工具的使用。拓展：画笔的变换。 思教： 提高使用信息技术绘画的兴趣，培养创新意识。 教学重点 金山画王启动与关闭、画板工具的使用。 教学难点 画板主要按钮功能及使用方法。 学情分析 有很多学生没有接触过金山画王，对于二年级的小学生来说要想让他们了解金山画王，动画展示能比语言传授起到更好的效果。 板书设计 ¤走进金山画王¤ 启动和退出 了解画板工具 教学过程 教学设计 二次备课 一、导入课题 1．同学们，你们听过《三只小猪盖房子的故事》吗？广播展示PPT 2．你们也想盖一所自己的房子吗？嗯，先看看吴老师盖的房子吧！（展示作品）想一想，这些画是用画图程序画出来的吗？其实呀，这些图画都是用金山画王这个软件画出来的，你们想学吗？今天就让我们一起走进金山画王吧! 二、启动和退出金山画王 1．金山画王已经安装在我们的电脑里了，你能找到它吗？快快打开它。 2．教师指导启动方法： （1）方法一：单击“开始”－程序—单击金山画王 （1）方法二：双击桌面上的金山画王图标 讲解金山画王界面主要组成部分：画板 3．观察一下金山画王和画图程序有哪些不同和相同的地方呢？请你自己试一试里面的工具 4．教师巡视指导。 5．退出金山画王 方法：单击右上角按钮开关 三、巩固练习 金山画王有趣吗？我们比比看谁画得最好，用金山画王设计出你喜欢的房子吧！ 课后反思 课题 马良的神笔 课时 1 课型 新授 授课时间 教学目标 知识：了解金山画王中画板工具的类型和使用作用。 能力：能正确和灵活运用画板工具制作出精美的图画。拓展：清空画纸的方法。 思教：培养学生创造美和审美的能力。 教学重点 能正确使用画板中的工具。 教学难点 能运用画板工具创造出美丽的图画。 学情分析 二年级的小学生好奇心特别的强，让学生欣赏一些好的作品，能够激发他们的创作欲望。 板书设计 ¤马良的神笔¤ 一、画板工具 铅笔 教学过程 教学设计 一、导入 同学们，老师问一问大家，在电脑的桌面上这个红色的图标是什么软件？ 谁能说一说我们用金山画王可以干什么？ 二、欣赏 师演示：优秀的画图作品 （激发同学们的创作欲望） 三、认识画板工具 根据作品说出，画这样的一幅画需要画板上的哪写工具？ 生答并演示 师总结在画板工具里有如下工具：笔、橡皮、仙女袋、倒色、吸管、几何图形、文字、区域、魔力棒、操纵器、变形、仿制印章、文字 重点掌握 笔：可以画出各种线条。 橡皮：擦掉不满意的地方。 倒色：填上我们喜欢的颜色。 几何图形：画出我们满意的图形。 文字：可以根据需要写上汉字或者拼音及英语单词。 变形：改变它的模样。 四、创作作品 发挥你的想象创作出你的作品 生操作，师指导 五、展示作品 谁能把你的作品展示给同学们看一看 六、师总结 ①你的作品应该有自己的创意，发挥你的想象。 ②应该学会正确的评价别人。 七、这节课你的收获是什么？ 课后反思 课题 魔幻橡皮擦 课时 1 课型 新授 授课时间 教学目标 知识：了解金山画王中画板工具的类型和使用作用。 能力：能正确和灵活运用画板工具制作出精美的图画。 思教：培养学生创造美和审美的能力。 教学重点 能正确使用画板中的工具。 教学难点 能运用画板工具创造出美丽的图画。 学情分析 二年级的小学生好奇心特别的强，让学生欣赏一些好的作品，能够激发他们的创作欲望。 板书设计 ¤魔幻橡皮擦¤ 一、画板工具 橡皮擦 教学过程 教学设计 一、导入 同学们，老师问一问大家，在电脑的桌面上这个红色的图标是什么软件？ 谁能说一说我们用金山画王可以干什么？ 二、欣赏 师演示：优秀的画图作品 （激发同学们的创作欲望） 三、教学新知 修改铅笔稿 第一步 选择并调节橡皮工具中的橡皮。 第二步 擦皮多余的太阳。 四、创作作品 发挥你的想象创作出你的作品 生操作，师指导 五、展示作品 谁能把你的作品展示给同学们看一看 六、这节课你的收获是什么？ 课后反思 课题 魔术颜料桶 课时 1 课型 新授 授课时间 教学目标 知识：了解金山画王中画板工具的类型和使用作用。 能力：能正确和灵活运用画板工具制作出精美的图画。 思教：培养学生创造美和审美的能力。 教学重点 能正确使用画板中的工具。 教学难点 能运用画板工具创造出美丽的图画。 学情分析 二年级的小学生好奇心特别的强，让学生欣赏一些好的作品，能够激发他们的创作欲望。 板书设计 ¤魔术颜料桶¤