广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 6.2 二氧化碳的制取和研究导学案（新版）新人教版.docVIP

6.2 二氧化碳的制取和研究 【学习目标】 1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理； 2、学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集； 3、通过对实验室制取CO2气体的方法的探究，归纳实验室中制取气体的思路和方法； 4、体验化学实验的方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。 【重点难点】 重点：实验室制取二氧化碳的反应原理及装置。 难点：实验室制取气体的实验设计的合理性、科学性。 【旧识回顾】 1、常温时，实验室可用 和 制取O2，发生装置应选 ，理由是：反应物的状态为 和 ；反应条件为 （填“需要”或“不需要”加热。收集氧气的装置可选 或 ，理由分别为 、 。 2、检验O2时可将 伸入集气瓶 ，如果 则气体是O2 ； 用向上排空气法收集氧气，验满时只需将 放在集气瓶 ，如果 则O2已满。 【课堂导学】 探究一：实验室制取CO2的理想药品及反应原理 根据已学知识和生活中的经验，请大家思考，都有哪些化学反应可以生成二氧化碳气体？ 这些反应中哪些较适合实验室制取二氧化碳气体呢？小组根据资料提示进行讨论或实验探究确定实验室制取二氧化碳所选的药品。 温馨提示： 1、含碳可燃物充分燃烧（氧气充足）都能生成CO2 ；（不充分燃烧时能生成CO） 2、含CO32- 离子的化合物能与酸反应生成CO2，如：碳酸钙、碳酸钠等固体和稀盐酸或稀硫酸在常温下反应能生成CO2； 3、实验室制取气体的一般要求为：①所制气体较纯净；②反应速度不易过快或过慢，应适中，便于收集；③装置简单、便于操作；④原料廉价易获取； 4、浓盐酸具有较强的挥发性，常温时能挥发出HCl气体； 项目 能生成CO2的反应及原料 所制气体是否较纯净 反应的难易程度 反应速度是否适中 原料是否廉价易获取 是否适合实验制取CO2 讨论区 1 动植物呼吸 2 蜡烛燃烧 3 木炭燃烧 4 高温煅烧石灰石 实验区 5 碳酸钠粉末与稀盐酸或稀硫酸 6 碳酸钙粉末与稀盐酸或稀硫酸 7 块状石灰石或大理石与稀硫酸 8 块状石灰石或大理石与稀盐酸 思考：实验室制取CO2为什么不选用浓盐酸呢？ 我的结论：适合实验室制取CO2的药品为： 或 和 反应原理： 知识点二：实验室制取二氧化碳的装置 1、回忆实验室制取氧气，填写下表： 气体 药品 反应原理（化学方程式） 反应物状态 反应条件 发生装置 （填序号） 收集装置 （填序号）及依据 氧气 过氧化氢溶液、二氧化锰 氯酸钾、二氧化锰 高锰酸钾 2.实验室制取气体的研究与实践： ① 发生装置:由反应物的 及反应 决定。 ② 收集装置：由气体的 及溶解性决定。 3.依据已学过的实验室制取O2的相关知识，结合在本节课中你的收获，老师相信你一定能轻松完成下列问题并归纳小结。 ①发生装置：下列所给的装置中适合实验制取CO2发生装置有： ，简述你的理由。 我能小结：确定气体发生装置应考虑的因素有： 及 ②收集装置： 温馨提示： ①CO2能溶于水，且能与水反应生成碳酸； ②CO2的密度(1.977g/L)比空气(1.293g/L)的大. 根据提示，实验室收集CO2时，你选择装置是： 。 我能小结：确定气体收集装置应考虑的因素有： 及 [组织探究] 请同学们从下列给定的仪器（也可以从其它未给出的仪器，也可以用生活代用品）中选择适当仪器，你们能设计哪些制取二氧化碳的装置？画出草图。 知识点三：CO2的检验及验满 生活经验：1、将燃着的木条伸入CO2中，木条熄灭，说明CO2不支持燃烧； 2、CO2的特性：能澄清石灰水变浑浊。 根据生活中的经验你能对CO2进行检验和验满吗？ CO2的检验方法：将 倒入集气瓶中，振荡，如果 则气体是CO2； CO2的验满方法：将 放在集气瓶 ，如果 则CO2已满。 【课堂小结】：学