【解析版】湖北省武汉市洪山区2016年度中考化学三模试卷.docVIP

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【解析版】湖北省武汉市洪山区2016年度中考化学三模试卷

湖北省武汉市洪山区2016年中考化学三模试卷(解析版)   一、选择题(共8题,每小题3分,共24分) 1.下列过程中涉及化学变化的是(  ) A.用聚乙烯塑料制得食品袋 B.用食盐制得纯碱 C.浓硫酸敞口放置质量变大 D.将石油分离制得汽油 2.下列实验操作正确的是(  ) A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集 B.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 C.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌 D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯 3.在生产和生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施.下列措施安全的是(  ) A.到溶洞探险,用火把照明 B.掏空沼气池前,进行灯火试验 C.点燃木条检查液化石油气是否泄漏 D.到小煤窑里挖煤时,用火把照明 4.右图表示CO2的循环过程,其中物质X能为人体直接提供能量,下列说法错误的是(  ) A.X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1 B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径 C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出,则血液的pH将增大 D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加 5.在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5X+19H2O,则X的化学式为(  ) A.该物质是有毒气体CO B.该物质的化学式为CO2 C.该物质由氮、氢两种元素组成 D.该氧化物中碳、氧元素的质量比为3:4 6.下表所列各组物质中,物质之间较如图箭头方向,通过一步反应不能实现的是(  ) 物质 选项 甲 乙 丙 丁 A Cu CuO CuSO4 Cu(OH)2 B Na2CO3 CaCO3 CaO Ca(OH)2 C H2SO4 Na2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 D CO2 CaCO3 H2O O2 A.A B.B C.C D.D 7.目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖.请根据资料回答问题:①木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分别为60g、70g、84g、90g)②人的口腔中唾液的pH为6.6~7.1,若酸性增强会形成龋齿. (1)木糖醇具有的物理性质是易溶于水或白色固体 (2)图1中X曲线相似于氯化钠的溶解度曲线 (3)由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖有利于牙齿健康,原因是咀嚼木糖醇分解产物比咀嚼蔗糖分解产物的酸性更弱,更利于保护牙齿. (4)图1中a点表示的含义是70℃时,X、Y两种物质的溶解度相同或相等 (5)蔗糖在口腔细菌的作用下pH变小,酸性减弱 以下说法正确的是(  ) A.(1)(5) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)( 4 ) 8.利用如图所示装置可以完成多个实验(氨气、氯化氢气体极易溶于水),其中对相关实验的说法不正确的有(  ) ①、若分液漏斗中装蒸馏水,烧瓶中放足量的细铁丝,则可粗略测定空气中氧气的含量 ②、若分液漏斗中装滴有石蕊试液的足量水,烧瓶中充满HCl,烧杯中盛放足量的氢氧化钠溶液,则可证明氢氧化钠溶液可与盐酸反应 ③、若分液漏斗中装足量的氢氧化钠溶液,烧瓶中充满CO2,烧杯中盛放足量的澄清石灰水,则可证明氢氧化钠溶液可与CO2反应 ④、若分液漏斗中装足量的水,烧瓶中充满NH3,烧杯中盛放无色酚酞试液,则可证明NH3的水溶液显碱性 ⑤、若分液漏斗中装稀盐酸,烧瓶中装石灰石,烧杯中盛放紫色石蕊试液,则可证明CO2气体显酸性 ⑥、若分液漏斗中装足量的稀硫酸,烧瓶中装铁片,烧杯中盛放足量水,则可证明H2是难溶于水的气体. A.一个 B.两个 C.三个 D.四个   二、非选择题(共五大题,共26分) 9.(4分)核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如图 回答下列问题: (1)氦元素与氖元素、氩元素化学性质相似,主要是因为   (2)写出由8号,11号元素组成的化合物的化学式   (3)写出13号元素形成物质在空气中被氧化的化学方程式  . 10.(4分)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.根据图回答: (1)  ℃时,a和c的溶解度相等. (2)t3℃时,把20克 a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数大小关系  (填字母,下同);若将温度降低到t1℃时,溶液质量的大小关系为  . A.c>a=b B.b>a=c C.a>b>c D.b>a>c (3)在t2℃下,将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法不正确的是  (填字母). A.溶剂的质量可能变小B.溶液的质量可能变大 C.溶质的质量分数一定变大 D.溶质的质量一定不变. 11.(5分)有一包

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