ok古诗词鉴赏讲稿可用2.pptVIP

;抢答游戏：观美景，猜诗句;落红不是无情物,化作春泥更护花;气蒸云梦泽，波撼岳阳城。;曲径通幽处 禅房花木深;广元市近年中考诗词鉴赏题考点探究;透视古诗词鉴赏题的三大考点; 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。—— 宋祁 《玉楼春》 作品中的一个”闹“字自古被人称道， 说说它的妙用。 采用拟人化的修辞手法，以动写静（手法）， 不仅写出了红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃 勃的大好春光全都点染出来了（关联的对象及特 点）。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。表现了 作者对美好春光的喜爱。（感情） ;?? 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 ?? 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！ ; 采用对比烘托（或近乎白描）的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光（对象特点）；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急（内容）；为下阕抒情作铺垫（作用）。表现了作者为国家担忧的复杂的情感。;赏“妙语”;赏“感情”; 1．月——思乡，怀人。 2．菊花——清高人格的写照 。 3．梅花——高洁人格的写照。 4．松——孤直傲岸 。 5．莲——爱的象征 。 6．梧桐——凄凉悲伤 7．杜鹃鸟——凄怨哀伤，乡愁乡思 8．秋蝉——高洁，悲凉 9．鸿雁——思乡怀亲，羁旅之悲 10. 柳——离情依依 11．芳草——离恨 12．芭蕉——孤独与忧愁 13．羌笛——凄切之声 14．乌鸦——衰败荒凉之兆 15.红豆：象征爱情或相思。 ;田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志 的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲 愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、 亲人的思念。 咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露 统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。 ; 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 全词充满一种什么样的生活情趣？表现了词人怎样的情感？ （茅檐，小溪，青草，翁媪，大儿，中儿，小儿等一系列意象表现出和谐、闲适、快活的生活情趣，同时表现了词人对美好的乡村生活热爱之情。） 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ （抒发了作者对友人的依依惜别的深情。）;赏“技巧”; 诗词常用修辞及表达技巧;农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 问题：第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？ 答案：“如鹤立”比喻白发老农持久，执着的站立姿态，形象的表现了他希望天晴的迫切心情. 墨 梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 问题：分析诗中使用的表现手法及其作用 答案：此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守（感情）。 ;实战练兵 运用这节课所学的知识，从“赏‘妙语’”、“赏‘感情’”、“赏‘技巧’” 这几个方面解答这道题。; 天色