6中考图文转换题型重点复习.pptVIP

;例一、[ 2014·株洲]阅读下面材料，回答问题。 表一：2010－2013年全国城镇居民人均可支配收入(元);(资料来源：国家统计局)　 (1)根据表一，可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配收入_______________________。 (2)根据表二，可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入______________________________________。;例二、[ 2014·苏州]今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。;_____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________;表一　A市2014年1—3月份空气质量(单位：天);①综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分） ②6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。（2分）;①热电、化工、汽车烟霭尾气排放，导致A市空气污染严重（或每月污染天数占到三分之二以上）；因为雾霾会人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。 ②活动示例：查阅资料，了解空气质量对动植物生存乃至生命的相关影响，撰写研究报告；举办“保护空气，从我做起”义务宣传活动；开展“远离雾霾，共享蓝天”征文、演讲比赛或图片展览；组织“雾霾的产生及治理”社会调查，并撰写调查报告。;公益广告示例：你污染空气，空气污染你；绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮；一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！ 评分：第①题，要求语意连贯。每个要点1分，共2分；第②题，活动内容要体现“语文”特征，1分。公益广告要简洁醒目，有针对性，1分。共2分。本题共4分。 ;（一）统计图表类;漫画、例一、 [ 2014·宁波]下面是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。 __________________________________________________ __________________________________________________ ;;答案示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边是一个人，总“想在这里栽树”，在地上依次画四次圆圈，圆圈由少到多；右边是另一个人，与左面人画圈相对应的是，栽树、挑水、浇水、树下乘凉；当前者在地上画满无数圆圈回头时，猛然发现已经长成的一棵大树矗立在眼前。画面两条线索齐头并进，又互相对比照应，辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜，构思别出心裁，寓意耐人寻味。 评分：内容、特点1分，寓意1分，成语使用1分。共3分。意思对即可。 ;;例四、 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分） 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少 用上一个成语。;例五.综合运用（共8分） 2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务： (1)【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分） 好读书，读书让生活变得充实；读好书， 示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密 。;例六、 爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，车子开到压院庆春路正门，发现过里禁止机动车进入，车子只能从直大方伯巷侧门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。;示例：从浙一医院正门沿庆春路继续前行（东行），到人行横道（路口）向右（向南）拐弯，进入直大方伯巷，约170米后从侧门进入医院。（意对即可）;例七;例八、仔细观察右边的漫画，说说它的含义。;示例一：这幅漫画讽刺了当今社会上少数 基层干部不在明处大吃，却躲到暗处享受 的现实。 示例二：这幅漫画讽刺了当今社会吃喝之 风正在向非酒店隐蔽场所转移的现实。 示例二：这幅漫画讽刺了当今社会上少数 基层干部借着开会之机大吃大喝的现实。;例八、另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二：漫画（无题） （1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分） （2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）;(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中