2014《电功率中铭牌》讲稿 人教新课标版.ppt

娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 * * 娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九 * 电功率中的铭牌 设计意图 综观近几年中考计算题，不难发现作为计算必考的电学计算题比以往更注重生活、贴近生活。此类题考查的重点是用欧姆定律、电功率和焦耳定律解决实际问题（纯粹的电路计算问题逐年弱化），命题时常收集家用电器的铭牌信息、表格信息、图像信息，解答的关键是对信息的有效性进行判断和正确处理,并能巧用电能表解决生活中的问题。以上体现了学以致用的新课标理念，成为中考命题的热点。 学生分析 电功、电功率、电热是中考电学部分最重要的考查内容，它涉及到中考的各种题型，中考压轴题常常就是电功率题。同学们对这种题往往有畏惧心理，常常感到头疼，尤其对家电铭牌中存在的隐含条件不能很好的挖掘出来，造成解题的错误，不能得分。 复习目标 1、知识与技能 （1）理解电功、电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算； （2） 理解测定用电器电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤； （3）能综合运用学过的知识解决实际问题。 2、过程和方法： （1）观察电能表铝盘转动分析用电器做功的多少。 （2）经历从资料中提取信息，处理信息的活动，经历观察用电器铭牌并交流对其意义理解的活动。 3、情感态度和价值观： （1）对各种用电器铭牌有观察了解的兴趣，对生活中各种电器耗电情况有关注的热情，感受物理与生活的联系，提高用所学知识解决实际问题的意识。 （2）通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。 复习重点和难点 复习重点 （1）理解电功、电功率概念，并能进行简单的计算； （2）观察用电器铭牌并能解决实际问题。 复习难点 （1） 根据测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤； （2）观察用电器铭牌并解决实际问题。 克服办法 典型例题讲解交给学生方法，对比（或类比）分析，强化训练 (仅限于纯电阻的电路) 动动笔，请写出电功率的计算公式 重要推导式： 2、基本公式 3、实际功率与额定功率的关系 U实 U额 P实 P额 U实 = U额 U实 U额 P实 = P额 P实 P额 用电器正常工作 用电器不能正常工作 用电器可能损坏 1、灯泡的额定电压： 2、灯泡的额定功率： 3、灯泡的额定电流： 4、灯泡正常工作时电阻： 二、例题分析 例1：根据如图所示的灯泡铭牌标志，我们可以知道那些物理量？ 220V 25w 1、有两盏灯L1“220V 40W”和L2“220V 100W”，哪个的电阻大？哪个的灯丝粗？ 拓展练习 正确答案：L1的电阻大，L2的灯丝粗。 自动感应干手机 干手机工作时，是将电能转化为什么形式的能？ 电能 内能 机械能 和 电流做功 多少 快慢 电功 电功率 自动感应干手机 假如该自动感应干手机的额定功率已经模糊不清，无法辨认了，你有什么办法测量它的额定功率？ 开动脑筋想一想？ 测量用电器电功率的方法 电能表法 伏安法 原理 主要仪器 P=UI 电能表 秒表 电流表 电压表 滑动变阻器 例题2：娄底某宾馆的电能表铭牌如上图所示，若该电能表所在的电路只接自动感应干手机，且让干手机在额定电压下连续工作1分钟，该电能表表盘转动32圈，那么干手机的额定电功率为多大？ 220V 10(20)A 1600r/kwh 例题分析 220V 10(20)A 1600r/kWh P= = 0.02kwh 1/60h =1.2kw W t ∴ 例题分析 2.小刚家里有一台电热烘干机，铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V。小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下连续工作2小时。电能表的示数由左图变成右图。 求： （1）电热烘干机2小时内消耗的电能为 kwh。 （2）电热烘干机的额定功率为 w。 1 2 7 4 6 1 2 7 5 8 600 1.2 拓展练习 例题3：小明家新买了饮水机，铭牌如下，父母经常为夜间是否要关闭饮水机而发生争执： 母亲认为应该关机，理由