山东省烟台市黄务中学九年级（五四学制）化学上册教案：物质构成的奥秘（二）.docVIP

教学 年级 初四 教学时间 201 年 月 日 第 周第 课时 课 题 物质构成的奥秘（第二课时） 课型 复习课 主备 教师 林林 二次备课教师 教学 目标 1．知识与技能：认识物质的多样， 初步形成给物质分类的意识 初步形成世界是物质的认识，形成微粒构成物质的观念 2．过程与方法：通过创设问题、学生解决问题，总结出知识点使学生掌握知识。 3．情感态度价值观：初步形成化学变化中元素不变的观念 教 学 重 点 难 点 教学重点：1、 常见物质的分类2、计算元素的化合价 教学难点：从微观的角度将物质进行分类 教法与学法 观察法、比较法、小组合作 教学资源 复习提纲、课本、指导与训练 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 （一）认识物质的多样性 1、物质的三态变化 2、物质的简单分类 （三）认识化学元素 1、元素的概念 2、常见元素的名称、符号、意义 3、元素的简单分类元素周期表 （四）物质组成的表示 1、常见元素的化合价2、化学式的概念 3、相对原子质量 4、物质组成的简单计算 （五）练习和课堂反馈 板 书 设 计 原子与元素 元素与元素符号：决定元素种类的是（质子数） 构建物质、元素、分子、原子、离子之间的联系 元素符号的意义 元素周期表各部分表示的意义，同一横行、同一纵行的规律 课外作 业布置 必作 伴你学习题 选作 导学案的整理与反思 教后心得