山东省淄博市沂源县燕崖中学2014届初中毕业班上学期化学月考试题学案.docVIP

班级 姓名 小组 【学习目标】 1、纠错补缺：纠正试卷中出现的错误，熟练运用课本知识，掌握正确答题方法，提高答题能力。 2、分析得失：分析自己出错的原因，总结经验，取长补短。 3、反思提高：通过试卷讲评，牢固掌握试卷上出现的知识点，对所学知识做到举一反三、触类旁通。对知识、方法作进一步的归纳，使学习能力得到提高。 【自查自纠、小组互查】 要求：小组内相互讨论交流，订正答案，分析自己出错的原因。 【学法指导】1、认真审题，细心答题，严格按照题目要求来答题；2.注意答题规范、书写规范，尤其是化学式的书写；3.做完的每道题目及时认真检查，避免眼高手低。 【试题讲解】 知识点一：溶解度曲线 ［错题再现］ 1．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是（　　）　 A． t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等 B．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数 C．N物质的溶解度小于M物质的溶解度 D． M物质的溶解度随温度的升高而增大 2、右图是某物质的溶解度曲线，60℃时，取100g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30℃时所得溶液的质量为（ ） A、 160g B、180g C、140g D、130g 3、右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中正确的是 A．的溶解度大于c的溶解度 B．的溶解度大于c的溶解度 C．降温至1℃时变饱和溶液 D．降温至1℃时变饱和溶液1、右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 20℃时，M的溶解度大于N的溶解度 B. M、N都不是易溶物质 C. P点表示t℃时M、N的溶解度相等 D. 阴影处M、N均为饱和溶液 据图：Y，要使Y溶液变为X ；X点表示的含义是 ，写出计算X溶液中溶质质量分数的数学表达式 。 知识点二：溶液的pH变化 ［错题再现］ 1、某溶液的pH=4，要将该溶液的pH提高到9，可采取的方法是（ ） A、加适量的NaOH B、加适量盐酸 C、加适量水 D、加适量pH=8的溶液 A. 偏高 B.偏低 C.相等 D.无法比较 2．pH的变化反映的是溶液中H+或OH-浓度的变化,pH随着酸性的减弱而增大，随着碱性的减弱而减小。②事先用蒸馏水润湿pH试纸相当于将待测液稀释，对测定结果的影响分三种情况：若待测液为酸性，则测定值偏大；若待测液为碱性，则测定值偏小；若待测液为中性，则测定值不变。③在分析中和反应过程中溶液pH的变化时，一定要注意分析“起点”和“落点”，“起点”即反应前溶液的pH，“落点”即反应后溶液的pH。 ［补偿训练］ 1、欲使pH=6的溶液变为pH=8的溶液，可加入（ ） A、pH=3的溶液 B、pH=8的溶液 C、pH=14的溶液 D、pH=7的溶液 2、欲使pH=8的溶液变为pH=6的溶液，可加入（ ） A、pH=3的溶液 B、pH=6的溶液 C、pH=14的溶液 D、pH=7的溶液 知识点三：NaOH露置在空气中的变化 ［错题再现］ 1、下列物质敞口放置一段时间后质量增加且发生化学变化的是： A、浓盐酸 B、氢氧化钠固体 C、浓硫酸 D、食盐 2、氢氧化钠暴露在空气中不仅能够 ，而且还与 反应，化学方程式为 ［解题指导］氢氧化钠固体必须密封保存的原因有两个：①能吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解②能与空气中的CO2反应。其中①属于物理变化，与水不反应，可以利用此性质作干燥剂；②属于化学变化，导致氢氧化钠变质。 ［补偿训练］1、氢氧化钠、石灰水两种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是 ，反应的化学方程式为 ，因发生化学变化溶液质量增大的物质是 2、下列有关氢氧化钠的叙述不正确的是A. 氢氧化钠易吸收空气水蒸气，可作某些气体的干燥剂B. 常温下氢氧化钠溶液能稀硫酸、生锈的铁钉反应C. 氢氧化钠暴露在空气中质量增大且变质 D. 氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中化学兴趣小组对某生铁样品(含有杂质的铁)中铁的质量分数进行探究，请按照要求完成实验过程（提示