【解析版】贵州省遵义市汇川区高坪中学2013年度中考化学一模试卷.docVIP

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【解析版】贵州省遵义市汇川区高坪中学2013年度中考化学一模试卷

2013年贵州省遵义市汇川区高坪中学中考化学一模试卷 一、选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分.每小题只有一个正确答案.) 1.(2分)(2012?雅安)化学家在环境问题上提出的必威体育精装版构想是变废为宝,资源循环利用.例如:燃料燃烧产物燃烧燃料进行如下循环:这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程的变化为(  )   A. (1)为物理变化,(2)为化学变化 B. 均为化学变化   C. (1)为化学变化,(2)为物理变化 D. 均为物理变化 考点: 化学变化和物理变化的判别. 专题: 物质的变化与性质. 分析: 本题实则考查了物质变化的判断问题,判断是否发生化学变化或物理变化的关键是看变化前后是否有新物质的生成. 解答: 解:变废为宝,资源循环利用的含义是燃料燃烧变为燃烧产物,经过太阳能或生物能又变为燃料. (1)燃料的燃烧,是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的反应,有新物质生成,属于化学变化. (2)燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料,燃料与燃烧产物不是同一种物质,有新物质生成,属于化学变化. 故(1)、(2)均属于化学变化. 故选B. 点评: 本题考查同学们新信息的抽取、处理能力,灵活运用所学知识解题的能力;正确判断有无新物质生成是解答本题的关键.   2.(2分)(2012?哈尔滨一模)“民以食为天”,我们青少年正是长身体的关键时期,要注意营养的均衡补充.下列有关健康叙述正确的是(  ) ①正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质②油脂会使人发胖,故禁食油脂③维生素由200多种,多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,饮食中要注意补充蔬菜水果等含维生素较多的食品④青少年正处于生长发育阶段,需要多摄入钙,成年人体格已经健全,可以不补充钙.   A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 考点: 生命活动与六大营养素;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用. 专题: 化学与生活健康. 分析: ①蛋白质是人体所需营养物质之一,正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质,②油脂是人体所需营养物质之一,所以应摄入一定量的油脂③维生素由200多种,多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,饮食中要注意补充蔬菜水果等含维生素较多的食品④青少年正处于生长发育阶段,需要多摄入钙,成年人也应补钙. 解答: 解:①蛋白质是人体所需营养物质之一,正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质,故正确; ②油脂是人体所需营养物质之一,所以应摄入一定量的油脂,故错误; ③维生素由200多种,多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,饮食中要注意补充蔬菜水果等含维生素较多的食品,故正确; ④青少年正处于生长发育阶段,需要多摄入钙,成年人也应补钙,故错误. 故选C 点评: “民以食为天”,在生活水平不断提高的今天,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、代谢过程、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等.   3.(2分)(2013?吉安模拟)玻璃工艺品如今做的越来越精美,如图是一块雕刻了精美图案的玻璃,小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣,通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸,发生的反应为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,则下列说法正确的是(  )   A. 该反应属于置换反应 B. SiF4中Si元素显﹣4价   C. SiO2属于金属氧化物 D. 该反应前后无元素化合价发生改变 考点: 反应类型的判定;从组成上识别氧化物;有关元素化合价的计算. 专题: 结合课本知识的信息. 分析: A、利用物质的种类及反应的特点判断反应的基本反应的类型; B、根据化合价原则由化学式会求元素的化合价; C、根据物质组成分析物质的类别; D、比较反应前后元素化合价的变化. 解答: 解、A、该反应由两种化合物相互交换成分生成了另外两种化合物,属于复分解反应,故A错误; B、在SiF4中Si元素显+4价,故B错误; C、SiO2属于非金属氧化物,故C错误; D、比较反应前后元素化合价,该反应前后无元素化合价发生改变,故D正确. 故选D. 点评: 本题虽利用了新信息,但习题较简单,学生应大胆去对未学过的问题利用课本学过的知识来分析解答.   4.(2分)2011年3月22日是今年的世界水日,主题是“城市用水:应对都市化挑战”. 下列有关水的知识,其中正确的是(  )   A. 水是一种最常见的溶剂,自然界中的水中大多数为纯净物   B. 水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染   C. 只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度   D. 在水溶液中发生化学反应,反应速率比较快且充分 考点: 常见的溶剂;硬水与软

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