辽宁省铁岭县莲花中学中考总复习化学课件：我们吸入的空气和呼出的气体的探究1.pptVIP

走进自然zx x k ， 走进生活， 走进化学zx xk ， 让我们一同来探究化学的奥秘， 感受化学的魅力！ 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 想想看，你知道的空气里含有哪些成分？ zx x k 氧气（O2） 氮气（N2） 水蒸气（H2O） 二氧化碳（CO2） …… 试验氧气的一种性质： 试验二氧化碳的一种性质zx xk ： 合作探究试一试：收集一瓶人呼出的气体 准备收集气体 收集呼出的气体 呼出的气体 探究吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不同？ 结论：呼出气体中氧气含量比空气中的少。 ——空气 ——呼出气体 探究吸入空气和呼出气体中水蒸气含量有什么不同？ 结论：呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。 对着干燥的玻璃片或眼镜片呼气 干燥玻璃片、眼镜片置于空气中 探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？ 方案一： ——澄清的石灰水 空气—— 呼出气体—— ——澄清的石灰水 结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多 探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？ 方案二： 结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多 —— 澄清的石灰水 —— 用嘴吹气 用洗耳球鼓入空气 探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？ 方案三： 结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多 澄清的石灰水 吹气 吸气 探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？ 方案四： 结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多 吸气：左手捏胶 皮管，右手松开。 呼气：右手捏胶 皮管，左手松开。 澄清的石灰水 吸气 呼气 人呼吸 澄清的石灰水 吸气 呼气 实验误差分析： 反思小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 课后试一试： 1、试着写一份本节课的活动探究报告。 2、实验设计：如何采集化工厂区内的空气？ 如何在不进入地窖的情况下采取地窖底部的空气？ 3、实验设计：设计一个既能证明绿色植物在光合作用下吸收二氧化碳，同时又放出氧气的实验。 设计要求：写出实验材料、实验操作、观察到的现象、结论。