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牛的故事: 父子俩住在山上,每天都要赶着牛车下山去卖柴。老父亲赶牛车较有经验,每次都是老父亲坐镇驾车。山路很崎岖,弯道也特多,这个儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛就是一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道: “爹,转弯啦!” 牛应声而动。 ? 0 牛的故事: 牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的 人生。那么,同学们什么样的习惯是好的习惯呢? 习惯决定性格, 性格决定命运。 播下一种思想收获一种行为, 播下一种行为收获一种习惯, 播下一种习惯收获一种性格, 播下一种性格收获一种命运。 1 或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点! 有位成绩中下的同学在六年级时开始懂事,他发愤图强,每天比别人多看一本书,多做一道题。终于在初中名列前茅,现在是一所重点中学的学生会主席。(这个故事让我们明白,一个学生要想上进,任何时候都不算太晚……) 一位信佛的老人告诉我们,人好比一只空杯,里面的水满了,你得施一半给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。只有不断进、不断出,你这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候,你别忘记,其中的一半是奉献。假如你不愿奉献,你就再也得不到了。 就让我们把新学期第一天当作新的起跑线! 把握自己, * * 预习三环节。读——画——思。 3、思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。 2、画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点。 1、要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读。同时,落实字词。 听课四准备: 方法上:边学边记,记重点,强调点和疑难点, 不懂的课下及时问。 物质上:要准备好笔记本,把重点记下来; 心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考; 知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性; 作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高,又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值。 面对学习上困难挫折要勇往直前。 初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然。遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了。 别犹豫,别害怕,攻上去。希望就在前面。 身边的实例 班兴我兴,班荣我荣 每个同学共同努力与付出,为班集体出一份力量! 同学们,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧。 物竞天择,适者生存是自然规律。社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。
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