人教版二年级上课文14、《我要的是葫芦》.pptVIP

葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的球。嫩时可食用，干老后可做容器或供观赏。葫芦，也指这种植物的果实。 14、我要的是葫芦 邱家庄小学 陈艳芳 我读你想: 一、数一数课文有几个自然段？ 二、想一想课文主要讲了一件什 么事？ 葫芦长的怎么样啊？ 后来有什么变化？ 小提示：1、读准字音 2、读通句子 hú lú téng xìe yá 葫 芦 藤 谢 蚜 dīng a sài gǎn 盯 啊 赛 感 guài màn 怪 慢 读一读 hú lú téng wā dīng lín 葫芦藤 好哇 盯着 邻居 zhì měi guà kē 治一治 每天 挂着 几棵 màn guài yán 慢慢地 奇怪 自言自语 藤 葫 怪 谢 蚜 盯 啊 赛 芦 感 慢 开火车 葫芦 每天 挂着 邻居 好哇 盯着 奇怪 治一治 我要的是葫芦 读读课文，这个人要葫芦, 他得到葫芦了吗? 细读·感悟 1、 葫芦长的什么样？ 划出描写葫芦的句子读一读 2 、那个人喜欢葫芦吗？ 从哪些地方可以看出？ 从前，有个人种了一 葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几 小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人 都要去 。 个 每天 看几次 棵 多么可爱的小葫芦哇！ 你能找找可爱的小葫芦是什么样子的吗？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 那个人每天都要去看几次。 这说明了什么？ 说明了种葫芦的人十分喜爱小葫芦 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 请小朋友们当当侦察员，在课文的2—3自然段中找答案。 为什么小葫芦都落了？ 小组合作 比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地方？ 面带微笑 满脸惊讶 绿绿的叶子 枯黄的叶子 挂在藤上 掉在地上 合作·探究 小葫芦怎么一个一个都落了呢？ 可爱的小葫芦为什么会都落了呢？ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 叶子上的虫不用治。 什么？叶子上 的虫还要治？我 要的是葫芦。 你别光盯着葫芦 了，叶子上生了蚜 虫，快治一治吧！ 对话 读读下面两句话，猜猜他在想什么？ 有几个虫子怕什么！ 他想的是 。 叶子上的虫还用治？ 他想的是 。 有几个虫子不可怕 叶子上的虫不用治 照样子写句子 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 （1）这样的小病还用打针？ （ ） 这样的小病不用打针。 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 （1）一次失败怕什么！ （ ） 一次失败不可怕。 事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。 我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。 扩展·延伸 学完这篇课文，你知道了什么道理？ 、事物之间都有联系， 不能孤立地看问题。 、要听从别人的劝告。 3、小毛病要及时治,才不会导致大毛病。 。 又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？ 填一填 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(　　)的葫芦藤上又长满了(　　) 的叶子，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(　　)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起　　　 ，赶快　　　，后来小葫芦慢慢　　　　，一个个都长得比　　　。　 细长 绿绿 雪白 可爱 细长 雪白 绿绿 细长 雪白 可爱 绿绿 细长 雪白 可爱 绿绿 细长 可爱 绿绿