人教版三年级上英语教案(1-6单元全).docVIP

二中小学部电子教案 2017——2018学年度第?一?学期 ? ? ? ? 学 　　科?? 英语 ??? ? 班 　　级?? 三年级 ?? ? 教　　 师?? 姜悦?? ? ? ? 教 学 进 度 表 2017—2018学年度 第一学期 三 年级 英语 学科 周次 日 期 备 注 1 9.4—9.8 Unit1 Hello! A Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s chant 2 9.11—9.15 Unit1 Hello! B Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 3 9.18—9.22 Unit2 Colors A Let’s talk Draw and say Let’s learn Let’s do 4 9.25—9.29 Unit2 Colors B Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 5 10.9—10.13 Revise unit1 and unit2 6 10.16—10.20 Unit3 Look at me. A Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 7 10.23—10.27 Unit3 Look at me. B Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 8 10.30—11.3 Recycle 1 9 11.6—11.10 Unit4 We love animals A Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s chant 10 11.13—11.17 Unit4 We love animals B Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 11 11.20—11.24 Unit5 Let’s eat! A Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 12 11.27—12.1 Unit5 Let’s eat! B Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 13 12.4—12.8 Revision 14 12.11—12.15 Unit6 Happy birthday! Let’s talk Count and say Let’s learn Let’s chant 15 12.18—12.22 Unit6 Happy birthday! Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’ do 16 12.25—12.29 Recycle 2 17 1.2—1.6 Do the exercises. 18 单元（模块）教学计划 三 学年 第 一 学期 英语 学科 第 1-6 单元 学生情况分析： 三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！ 让学生们在玩玩、做做、说说、 唱唱中学习英语。但这个年级的学生毕竟接触正规英语教材的时间不是很长，在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。因此本学期在实施英语教学的过程中我和上学期一样在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。我一心争取在本学期让学生的学习能力和应试能力在原有的基础上能大幅度提高。本套教材以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即:? 话题--功能--结构--任务的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据小学英语新课程标准，三年级学生要达到以下教学目标:对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个