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第 周 星期 （总）第 节 年 月 日 课 题Module3 Unit1 Collecting stamps is my hobby.本课第 课时教学 目标认读单词：collect stamp hobby? men women another 学习目标语句：Do you collect stamp ? Yes.These are stamps from Canada. 教学重点Do you collect stamp ?Yes. These are stamps from Canada教学难点Do you collect stamp ?Yes. These are stamps from Canada教学具教学反馈 教 学 过 程 ︵ 含板书设计 ︶ （一）交流热身，韵句激趣 1. Greeting with students.“Good morning.” 2.Say a chant:? H O B B I E S???? （二）小组合作，自主学习 1.寻找问题 教师播放点读笔，学生认真听，并划出还不会的单词。再放一遍，认真听并跟读原来不会的单词的读音。 2.学生带着下面几个问题再听一遍课文录音，然后分组讨论解答完成。 1.）What’s Simon’s hobby? ? ?_______????????????????????????????????????? 2.）Where are the stamps from? ?????????????????????????????????????????? 3.）Has Simon got any stamps from China? ??? ?_____??????????????????????? ____????????????????? 3 教师公布答案，用小纸条分到小组，组内完成。 4.小组合作，解决问题 小组合作解决不会的知识，教师巡视指导。 （小组成员互相学习，发挥优生帮教的作用，使个人自学成果转化为小组成员共同认识的成果，教师及时辅导，并且板书） 5展示小组学习成果 小组推荐同学到台前展示学习成果，在展示过程中，教师寻找同学们的学习问题板书并及时评价。 （三）精讲点拨，巩固强化 1.教师把小组合作学习及成果展示中出现的易错点、漏点及难点进行重点讲解。 2.各小组在教师点拨完后，再在小组里讨论学习，巩固学习成果。 四、活动检测 选词填空： collect Canada another hobby ? 1. My ___? is playing football. 2. I________ stamps. ? 3. These stamps are from __________. ? 4. Now you can have ??????????stamp. ?根据要求写出相应的单词 1.stamp_________(复数) 2.men_______（单数）3.women________ （单数）4. China _________(形容词 ) 五、总结评价 1.总结本堂课所学的主要内容，让学生齐读。 2.总结各小组的课堂表现，找出优胜小组，及时表扬。 六、家庭作业 读熟课文对话。 七、板书设计 教 学 反 思 第 周 星期 （总）第 节 年 月 日 课 题Unit 2?I’ve got a hobby.本课第 课时教学 目标Have you got any my dolls from Japan? Yes, I have／No, I haven’t.?教学重点Have you got any my dolls from Japan? Yes, I have／No, I haven’t.?教学难点Have you got any my dolls from Japan? Yes, I have／No, I haven’t.?教学具课件教学反馈 教 学 过 程 ︵ 含板书设计 ︶ 1.热身复习 1） Say two chants. 2） Greeting 3） Read the words in module3.Pay attention to one word. spell it and help them to remember it. 2.导入： 1.出示一张幻灯片，上面显示的我收集的洋娃娃。 T: Now, look at the picture. You know ,I like