六年级上册语文课件－23 学与问2｜苏教版.pptVIP

比识字 沈括 翱翔 相辅相成 坚持不懈 稀奇古怪 日新月异 瞬息万变 自学指导 快速浏览全文，思考： 文中作者提出了一个怎样的观点？围绕这个观点列举了哪两个事例？分别在哪些自然段写到了？ （4分钟思考并组织语言，比谁说得好！） “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。  当堂训练： 校本作业 第二课时 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习事例，深入理解“学与问”的关系。 自学指导 浏览课文2-4自然段，思考： 1.哥白尼是怎样走上科学研究之路的？ 2.北宋大科学家沈括小时候对什么产生了疑问？是怎样去解决问题的？ （3分钟思考并组织语言，比谁说得好！） 为师 * * 23学与问 学习目标 1.学会本课5个生字，理解生词的含义。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文内容，明白作者的观点。 知识是学来的，也是问来的。 “学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。” ——观点，总领 ——结论，总结 哥白尼 哥白尼（1473~1543），著名的地动说（即日心说）创立人，波兰天文学家，曾在波兰、意大利的几所大学学习，研究数学、天文学、法学和医学。他最杰出的成就，是以科学的地动说否定了统治西方一千多年的地心说，这在世界天文学史上是一次伟大的革命。举世闻名的《天体运行论》，是他留给后人的一部不朽的著作。这部书是他三十多年的心血结晶。 中国古代科学史上的坐标——沈括 (公元1031-1095年)，字存中，杭州钱塘(今浙江杭州)人，北宋科学家、政治家。晚年以平生见闻，撰《梦溪笔谈》。他精研天文，所提倡的新历法，与今天的阳历相似。在物理学方面，他记录了指南针原理及多种制作法；发现地磁偏角的存在，比欧洲早了四百多年；又曾阐述凹面镜成像的原理；还对共振等规律加以研究。在地质学方面，他对冲积平原形成、水的侵蚀作用等，都有研究，并首先提出石油的命名。医学方面，对于有效的方药，多有记录，并有多部医学著作。西方人称他是“中国古代科学史上的坐标”！ 完成练习: 1.这段话中的总起句是（????????????）。 2.说说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意思。 3.（??）时期的沈括是个（??），他读白居易的诗《大林寺桃花》时，产生了一个疑问：（???????）？但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（?????????）。 大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 能者 你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。