六年级上册语文课件-用心灵去倾听-人教新课标.pptVIP

　　１、放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。 　　２、想一想： 　　课文主要讲了什么故事？ 　　但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 · · · 　 在生活中，我遇到了哪些困难，苏珊是怎样帮我克服困难的？请默读课文，用“——”画出来，在你感动的地方批注上体会。 自主学习： 　 在生活中，我遇到了哪些困难，苏珊是怎样帮我克服困难的？请默读课文，用“——”画出来，在你感动的地方批注上体会。 “一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……” “你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做，手指立刻不疼了。　　 　 小精灵总是耐心地回答我的问 题，一遍遍地向我解释 。 　 苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” 　 我问：“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？” 　　但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 苏珊对我说,她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。 · 　　 汤米，我要到另一个世界去歌唱。 “苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”？ 她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。” “汤米，我要到另一个世界去歌唱。” ●在课文中找出与这些句子相照应的句子，说说这样写有什么好处。 用自己的语言说说你心中的苏珊吧！ 就要离开了，苏珊想： 同学们，让我们用爱心去对待生活，让爱在我们的心灵深处扎根！ *