六年级上册数学课件-认识路线图-人教新课标.pptVIP

预习反馈： 1:在单个平面图里，位置的相对性可以区分，然而在行进图里因为观测中心不断变化，所以位置的相对性不是很能区分。 2:表述不规范。如东偏南30°，有些同学会说南偏东60°，虽然不错，但是在确定物体方向时，选择与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。 教学反思 根据所给的条件画行进路线图是的教学本节课难点，因为学生的作图能力普遍比较薄弱。我在教学时注重画示意图的细节，注重对学生空间观念的培养。从学生的作业来看，学生画示意图还存在以下几个问题：方向角没有找准，不能熟练地区分东偏北和北偏东的不同；距离的表示，没有按单位长度换算（少数）中心点的位置没有找准主要由于建筑物的影响；物体的具体位置没有明显的表示出来，或者没有标出名字，让人看不清楚；也有学生方向找错了。另一个难点就是关于位置的相对性，给定两个位置，个别学生不能很好的区分以谁为标准，所以说出来的方向刚好相反。这一点跟学生的空间观念强弱有关，需要多加训练。 ? * 位置与方向（三） 认识路线图 学习目标：（1分钟） 能在位置变化的情况下准确判断行走 方向和路程，并能绘制简单的路线图。 （重难点） 探究1 ： 学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。 比赛路线是从学校出发，向（ ）偏（ ）（ ）方向到街心花园，接着向（ ）偏（ ）（ ）方向经游泳馆，向（ ）偏（ ）（ ）方向回到学校。（从军营出发向东偏北40°行进约500米后向南行进约200米，再向南偏东30°行进约300米，最后再向西偏南45°行进约400米到达指定地点。） 2. 同学们参加军训。根据教官的描述，画出同学们行军的路线图。 针对练习1： 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 （1）体育馆在广场正北2400米处。 （2）街心花园在广场北偏东60°方向1600米处。 （3）火车站在广场南偏西50°方向3200米处。 （4）银行在广场西偏北45°方向2000米处。 （5）电信大楼在广场东偏南30°方向2800米处 课堂小结（2分钟） 描述路线图时，要先按行走的路线先 确定每一个（ ），然后再分别以 每一个观测点为（ ）建立方向标，再描述到下一个目标所行走的（　　　）和（　　　）。 观测点 起点 方向 距离 今天你学会了哪些数学知识？ 当堂检测：（10分钟） 完成作业纸上的练习 *